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【題目】植物根細胞中與能量轉換直接相關的結構是：

A．細胞壁 B．細胞質 C．葉綠體 D．線粒體

【答案】D

【解析】

試題分析：線粒體能通過呼吸作用將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不當泡菜腐爛，下列原因中正確的是（ ）

①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴，氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖

④罐口封閉不嚴，促進需氧腐生菌的生長繁殖

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些如圖1身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，俗稱潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程表達完整．

（l）_____：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設：_____．

（3）制定計劃并實施計劃：在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，在鐵盤兩側中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為．然后每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，記錄統(tǒng)計結果．該實驗的變量是_____，在此實驗中設置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是_____．

（4）如果實驗結果與假設不一致，應該選擇：_____

A、否定原來的假設，直接得出與假設相反的結論；

B、按照實驗方案重做幾次，檢驗實驗結果是不是可以重復．

結合自己的實驗過程，該實驗得出的結論是_____．

（5）用10只鼠婦實驗而不只用1只鼠婦實驗的原因是為了_____；統(tǒng)計10次而不只是統(tǒng)計1次，多人實驗時還應計算平均值，其原因都是為了_____．圖2中的設計存在的問題是_____．

（6）做完實驗后，怎樣處理鼠婦？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶和蝗蟲發(fā)育過程的不同之處是，蝗蟲發(fā)育過程沒有經歷哪個階段（　�。�
A.受精卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手被針扎后縮回，這說明生物能（ ）
A.生長繁殖
B.進行呼吸
C.排出體內廢物
D.對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹細胞具有而松鼠細胞中沒有的結構是：

A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞壁 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如海帶、烏賊、帶魚等，這些生物分別屬于（ ）

A. 苔蘚植物、節(jié)肢動物、魚類 B. 藻類植物、軟體動物、魚類

C. 苔蘚椬物、軟體動物、魚類 D. 藻類植物、節(jié)肢動物、魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的圖像表述，不正確的是

　

A. 圖1大、小草履蟲的關系是捕食，因為曲線表現(xiàn)出此消彼長

B. 圖2中，a、b、c三個地域中，生物多樣性最高的是a

C. 圖3中，假設丙、丁、甲、乙構成一條食物鏈，甲增加，則丁減少、乙增多

D. 圖4中，昆蟲與鳥的關系是捕食和競爭，鳥屬于第二、三營養(yǎng)級

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物細胞里都含有________和________能夠進行光合作用。

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