【題目】聚集在同一植物葉片上的蚜蟲,當其中一只受到瓢蟲的攻擊被捕食時,其余的蚜蟲會紛紛逃散,原因是(  )

A. 瓢蟲的捕食驚散了蚜蟲

B. 瓢蟲使葉片發(fā)生震動導致蚜蟲爬向平穩(wěn)處

C. 蚜蟲集體轉(zhuǎn)移到新的葉片上去

D. 被捕食的蚜蟲釋放出的化學物質(zhì)起到警告作用

【答案】D

【解析】當一只蚜蟲受到攻擊時,就會釋放出一種起警告作用的化學物質(zhì),以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害,該信息傳遞中的信息類型是化學信息,被捕食的蚜蟲釋放出的化學物質(zhì)起到警告作用,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸可直接吸收的物質(zhì)是( 。

A. 維生素B. 淀粉C. 蛋白質(zhì)D. 脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞分化過程中,一般不會發(fā)生的變化是:

A. 細胞的數(shù)量 B. 細胞的形態(tài)

C. 細胞的結構 D. 細胞的功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類適于飛行生活的外部形態(tài)特征不包括 (  )

A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼 C. 骨薄而輕 D. 體表被覆羽毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】范.海爾蒙特由柳樹栽培實驗確定綠色植物生長所需的物質(zhì)主要是

A. 二氧化碳 B.

C. 氧氣 D. 無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“非典”和“禽流感”等傳染病是由病毒引起的.關于病毒的說法,正確的是( 。
A.病毒沒有細胞結構,不是生物
B.病毒沒有細胞結構,是生物
C.病毒有細胞結構,不是生物
D.病毒有細胞結構,是生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多植物的根、莖、葉、花、果實和種子都可以食用。下列與芹菜的食用部分相同的是:

A. 馬鈴薯 B. 胡蘿卜 C. 洋蔥 D. 黃花菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于人類的生存發(fā)展與環(huán)境資源的關系,我們應持有的正確觀點是(  )

A. 自然資源是取之不盡,用之不竭的,可以大力開發(fā)利用

B. 人類不能開發(fā)和利用自然資源,只能保護自然資源

C. 先發(fā)展經(jīng)濟,后治理環(huán)境

D. 保護自然資源,合理開發(fā)利用,走可持續(xù)發(fā)展的道路

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。這樣做的道理是

A. 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸

B. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

C. 胃液能消化淀粉,使藥物慢慢滲出

D. 胃產(chǎn)生的膽汁不能消化淀粉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案