【題目】下圖所示是落戶(hù)于北京動(dòng)物園的國(guó)際生物多樣性年中國(guó)行動(dòng)紀(jì)念碑。

人類(lèi)活動(dòng)正急速加劇地球生物多樣性的流失，這些流失不可逆轉(zhuǎn)，將使人類(lèi)更加貧瘠并毀壞我們每天賴(lài)以生存的生命保障系統(tǒng)，保護(hù)生物多樣性刻不容緩！聯(lián)合國(guó)為了更好地保護(hù)生物的多樣性，改善人類(lèi)的生存狀況，確定每年的5月22日為國(guó)際生物多樣性日，2010年為國(guó)際生物多樣性年。

國(guó)際生物多樣性年中國(guó)行動(dòng)紀(jì)念碑安放在北京動(dòng)物園，成為一個(gè)永久的標(biāo)志，向公眾宣傳生物多樣性保護(hù)的意義，宣傳人與自然和諧的理念，詮釋“生物多樣性是生命，生物多樣性就是我們的生命”， 表明了我國(guó)政府對(duì)生物多樣性的保護(hù)在做不懈的努力，也提出了許多保護(hù)措施。

其中，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的________________，保護(hù)___________________的多樣性；而最有效的措施是建立___________________。

【答案】棲息環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng) 自然保護(hù)區(qū)

【解析】

保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的植物體結(jié)構(gòu)中，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程，④表示細(xì)胞 的過(guò)程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的形態(tài)是多種多樣的，根據(jù)它們生活的環(huán)境不同，可以將病毒分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒。下圖是幾種不同形態(tài)的病毒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A是煙草花葉病毒，它生活在植物細(xì)胞里，屬于___________病毒。

（2）病毒的形態(tài)不同，但它們的結(jié)構(gòu)非常相似且簡(jiǎn)單，都是由___________外殼和內(nèi)部的___________組成，沒(méi)有___________結(jié)構(gòu)。

（3）病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的___________內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡(jiǎn)單方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中，然后將兩支試管的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀(guān)察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：

（1）乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項(xiàng)？____________

A.防止空氣進(jìn)入 B.防止微生物進(jìn)入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發(fā)

（2）將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么？____________

（3）將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么？____________

（4）根據(jù)7天后觀(guān)察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是什么？____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剖開(kāi)西瓜時(shí),會(huì)有一些汁液流出，這些汁液存在植物細(xì)胞的（ ）結(jié)構(gòu)中

A．液泡 B．葉綠體 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈的水循環(huán)中起著重要作用，主要是因?yàn)樗哂?/span>

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的微生物都是單細(xì)胞的個(gè)體。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，佳佳對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，父母基因型均為Aa。

（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________，佳佳的基因型為__________ 。

（2）佳佳是一個(gè)做過(guò)雙眼皮手術(shù)的女生，成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚，________（填“可能”或“一定能”）生育出雙眼皮的孩子。我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策，佳佳的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為男孩的概率為________。

（3）人的性別性染色體的組成決定的．佳佳父親的性染色體組成為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案