【題目】搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時，會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫：這種行為屬于（ ）

A. 學習行為 B. 先天性行為

C. 取食行為 D. 防御行為

【答案】A

【解析】

先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，地震后用搜救犬進行搜救時，若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人，搜救犬會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物回答下列問題：

（1）A是渦蟲，屬于扁形動物身體兩側對稱，背腹______，有口無肛門。

（2）B是______，身體呈輻射對稱，體表有______，有口無肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的______動物。

（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形體表有______，有口有肛門。

（5）E是河蚌屬于______動物，它的貝殼是由______分泌的物質形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（　　）

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應

D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一株油菜植株，仔細觀察圖片并回答下列問題：

（1）寫出植物六大器官的名稱：A________、B________、C________、D________、E________、F________

（2）屬于營養(yǎng)器官的是________ （填字母代號）；A、B、D屬于________器官．

（3）從結構層次看，它們都是由________構成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鳥的進化的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）化石是保存在地層中的古生物的___________、______________和_________，為生物的進化提供了直接的證據(jù)。

（2）始祖鳥化石是_____________進化成鳥類的典型證據(jù)之一。

（3）生物進化遵循從____________到____________、從____________到____________、從____________到____________、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種類最多的動物是魚類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生如圖所示的改變，下列各項敘述正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C. 在B點，光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明，隨著光照強度增強，光合作用增強，呼吸作用不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學習生物學的基本技能之一，制作裝片是顯微觀察的重要手段。甲圖是“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的操作步驟，乙圖是顯微鏡，丙圖是繪制的細胞模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中正確的實驗步驟順序是________（填字母），步驟B中滴加的液體是___________。

（2）利用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，首先要進行對光，在這個過程中需要調節(jié)的顯微鏡的結構依次是____________________________（用序號和箭頭表示）。

（3）圖丙中__________為人體口腔上皮細胞模式圖（填字母），判斷依據(jù)是與綠色植物細胞相比少了哪些結構？ ____________________________（填文字）。

（4）同學們通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，細胞中染色最深的結構是圖丙中的[ ]__________。

（5）A、B細胞中都有的能量轉換器是________________。

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