【題目】蠶豆種子的可食用部分主要是（ ）
A.種皮
B.胚芽
C.胚根
D.子葉

【答案】D
【解析】蠶豆種子是由種皮和胚組成的，而胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的。而種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里。大多數(shù)單子葉植物種子的營養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中，所以我們可以食用的部分主要是子葉。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實(shí)）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外面包繞著豐富的_________，它們都是一層扁平的上皮細(xì)胞．當(dāng)你吸氣時(shí)， 肺泡鼓起來，空氣中的_____透過這兩層管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的_____也透過這兩層管壁進(jìn)入肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某類生物生殖和發(fā)育過程的示意圖，①②③代表生理或發(fā)育過程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）若成熟的生物體為昌樂西瓜，則過程①表示_____，在此之前還需要完成的生理過程是_____。

（2）若成熟的生物體為某種昆蟲，②③表示兩種發(fā)育過程，臨朐家蠶的發(fā)育過程為_____（填序號(hào)）。與蝗蟲相比，家蠶發(fā)育過程的不同點(diǎn)是_____。

（3）若成熟的生物體為壽光大雞，細(xì)胞C形成的場所是_____，其中的細(xì)胞核位于雞卵的_____部位。

（4）若成熟的生物體為人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是_____，細(xì)胞C中的染色體數(shù)目為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水和無機(jī)鹽可進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是因?yàn)椋?）
A.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞核的控制作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“貓生貓，鴨生鴨，老鼠的孩子天生會(huì)打洞”，與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不盡相同，下列描述正確的是（ ）
A.細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核
B.真菌細(xì)胞有葉綠體
C.植物細(xì)胞有線粒體
D.動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，與血漿的成分比較，原尿中不含（　�。�
A.血細(xì)胞
B.葡萄糖
C.尿素
D.大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題：

2020 年 1 月 12 日，世界衛(wèi)生組織正式將新型冠狀病毒命名為“2019 新型冠狀病毒 (2019-nCoV)”。 2019-nCoV 的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。2020 年 1 月 28 日，中國工程院院士李蘭娟率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功分離出 2019-nCoV 的毒株，為研 制疫苗打下基礎(chǔ)。

（1）從傳染病的角度看，2019-nCoV 屬于____，其繁殖方式是____。

（2）聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)和生活實(shí)際，請(qǐng)寫出一條當(dāng)前可行的預(yù)防新冠肺炎的措施并從控制傳染病流行的角度解釋其原理。措施：_________原理：________________

（3） 李蘭娟 院士表示疫苗的研制指日可待 。 從免疫學(xué)的角度看，注射疫苗會(huì)刺激_______________產(chǎn)生抗體，從免疫類型看，接種疫苗獲得的免疫屬于_____________________免疫。

（4）2020 年 1 月 22 日，武漢大學(xué)中南醫(yī)院通過體外膜肺氧合(ECM0)成功救治了一位重癥 新型冠狀病毒肺炎患者。下圖為 ECMO 工作原理示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

電動(dòng)泵相當(dāng)于人體的____________________，氧合器模擬了人體肺泡處的氣體交換過程，該過程進(jìn)行的原理是________，經(jīng)過營養(yǎng)補(bǔ)充和氧合后的血液能為人體 提供生命所需的能量，請(qǐng)寫出該過程反應(yīng)式________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命在原始海洋中不斷繁殖、進(jìn)化，形成了原始單細(xì)胞原核生物，主要是細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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