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【題目】有關傳染病的說法，正確的是（ ）

A. 預防手足口病的措施中，開窗通風是屬于控制傳染源

B. 肺結核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病

C. 流感流行期間，學生注射流感疫苗既能保護易感人群，又屬于計劃免疫

D. 侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原

【答案】CD

【解析】開窗通風是屬于切斷傳播途徑，A錯誤；

肺結核、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病，糖尿病主要是胰島素分泌不足形成的激素缺乏癥，不屬于傳染病，B錯誤；

流感流行期間，學生注射流感疫苗既能保護易感人群，又屬于計劃免疫，C正確；

抗原是指引起人體產生抗體的物質，侵入人體的H7N9禽流感病原體屬于抗原，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中分布廣泛，與人們生活關系密切。如圖是4種微生物的形態(tài)結構示意圖，請分析回答：

（1）圖中4種生物中沒有細胞結構的是______，其他微生物共有的細胞結構為______。

（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“落紅”化作“春泥”的過程中，圖中的一些微生物將“落紅”分解為______，被植物利用。而“落紅”化作“春泥”更護花，則體現了生態(tài)系統中的______過程。

（3）病毒侵入寄主細胞后，靠自己的______和寄主細胞中的物質，制造出新的病毒。人們預防疾病的疫苗是經過人工處理的______的病毒。

（4）圖中可用于提取青霉素的原材料是[]______，它可以通過______從營養(yǎng)物質內吸收有機物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質循環(huán)的觀點來看，動物體中碳元素究其來源是（　�。�
A.蛋白質中含有的碳
B.糖類中含有的碳
C.大氣中的二氧化碳
D.非生物碳酸鹽中的碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有（　�。�
A.韌皮部
B.木質部
C.形成層
D.髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為玉米種子結構示意圖和如圖2所示為玉米種子萌發(fā)過程示意圖，請據圖回答：

(1)在玉米種子的結構中，將來發(fā)育成莖和葉的是[3] ____（填名稱），首先突破種皮將來發(fā)育成根的是[5]胚根，將來發(fā)育成根。

(2)玉米種子的胚包括____（填序號）四部分，胚是由受精卵發(fā)育而成．

(3)與菜豆種子的結構不同，玉米種子的____（填序號）子葉只有一片，菜豆種子有兩片；玉米種子有____，菜豆種子沒有．

(4)如果設計一個對照實驗，證明玉米幼苗生長需要無機鹽，應將數量和長勢相同的兩組玉米幼苗，一組放在蒸餾水中培養(yǎng)，另-組放在土壤浸出液中培養(yǎng)，過一段時間，觀察到的實驗現象是在土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗長勢____在蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗．（填“好于”、“一樣”或“劣于”）

(5)在玉米的縱剖面上滴加稀碘液，會變深藍色的是____（填序號），說明其中含有大量的____供種子萌發(fā)利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是食品制作中經常被利用的一種微生物，如圖為利用酵母菌制作面包的流程．據此請回答：

（1）從培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法來看，生面團是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基，將酵母菌加入生面團的過程叫做________．酵母菌只能利用現成的有機物作為營養(yǎng)，這種營養(yǎng)方式叫做________；酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機物是因為其細胞結構中沒有________ 。

（2）將生面團放在溫暖處面團逐漸膨脹的原因是：在適宜的溫度下，酵母菌把葡萄糖轉化為________，并產生________（一種氣體），產生的上述氣體會使面團內部產生許多小孔。

（3）經過蒸烤，面團中的酵母菌是否還能生存？為什么：答：________．將面包放在冰箱里進行保存所依據的主要原理是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是普通光學顯微鏡的結構圖，請根據圖回答下列問題

（1）寫出結構名稱[3]_______[9]_______

（2）觀察裝片時，在視野中看到一污點，轉動目鏡和移動裝片，污點都沒有動，可以推測污點最有可能是在[ ]_____________

（3）顯微鏡的四個鏡頭情況如下表，若要在視野中看到較多的細胞，應該選用（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是（ ）

①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實驗 ④植物組織培養(yǎng)技術

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原生生物是指（　　）

A. 單細胞的植物 B. 單細胞的動物

C. 沒有成形細胞核的生物 D. 單細胞的真核生物

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