【題目】觀察圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察圖中（①）所示，鳥的身體呈_____型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中（②）所示，鳥的前肢變成_____，上面生有幾排大型的正羽，適于搏擊空氣。

（3）鳥的胸骨上高聳的突起叫做（③）_____，附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的（④）_____，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

（4）鳥類的骨_____，可以減輕體重。

【答案】流線 翼 龍骨突 胸肌 中空

【解析】

鳥類的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣中的阻力；體表被覆羽毛；前肢變成翼，翼是家鴿的飛行器官；家鴿的骨有的薄，有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強(qiáng)堅(jiān)固性；龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，牽動(dòng)兩翼可完成飛行動(dòng)作；鳥的食量非常大，有喙沒(méi)有牙齒；鳥類有氣囊，與肺相通，呼吸為雙重呼吸，可以供給充足的氧氣。這些特點(diǎn)都與它的飛行生活相適應(yīng)。

（1）鳥的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行。

（2）前肢變成翼，生有幾排大型的正羽，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動(dòng)空氣。

（3）鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做③龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--④胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
（4）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示．

材料用具：一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）

第二步：用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____．

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和

（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則_____說(shuō)明螞蟻喜歡甜食（填“能”或“不能”）．

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明_____．

（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物群體中的分工合作需要交流信息，在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是(　　)
A.動(dòng)作
B.聲音
C.氣味
D.語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的4個(gè)視野，對(duì)這4個(gè)視野的解釋正確的是

A.視野①出現(xiàn)的現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)者未將標(biāo)本展平導(dǎo)致的

B.視野②出現(xiàn)氣泡是為因染色這一步驟操作不當(dāng)引起的

C.將視野③變成視野④，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋

D.換用高倍物鏡觀察同一部位，視野的細(xì)胞數(shù)量將變多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在反射弧結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是（ ）
A.傳入神經(jīng)
B.傳出神經(jīng)
C.效應(yīng)器
D.感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上野生動(dòng)物種類最豐富的國(guó)家之一，動(dòng)物種類約占世界總種數(shù)的10％左右，不同種類的動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面均表現(xiàn)出對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊柱可以將圖中動(dòng)物分為兩類；則其中與蜈蚣為一類的是__________（字母）。

（2）圖中有些動(dòng)物能真正適應(yīng)陸地生活；重要的原因是有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，其中B類具有___________；E類具有_____________；F類具有______。

（3）生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，從呼吸角度來(lái)說(shuō)，分布在不同環(huán)境的動(dòng)物必然有與生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官，如圖：A的呼吸依靠________________； B氣體進(jìn)出的門戶是〔 〕_______；C依靠_______完成呼吸；D則依靠_______進(jìn)行氣體交換；E完全依靠________；F具有完善的呼吸系統(tǒng)，體內(nèi)具有發(fā)達(dá)的________與肺相通，每呼吸一次，氣體在_______里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做雙重呼吸。

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的：如蚯蚓依靠_______________在土壤中蠕動(dòng)；昆蟲大多依靠〔 〕________飛行，依靠足爬行、跳躍；魚類依靠______________________________________和〔 〕______的協(xié)調(diào)游泳；鳥類則是靠發(fā)達(dá)的〔 〕___________牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作

（5）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)。如昆蟲體表有____________；鳥類的胸骨發(fā)達(dá)有___________可增大肌肉的附著面積。

（6）動(dòng)物生活環(huán)境復(fù)雜多變，體溫恒定可以更好的適應(yīng)。圖中恒溫動(dòng)物有______________（字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)的七八年級(jí)學(xué)生在本周進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引體向上（男），立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題。

（1）圖一中，當(dāng)男生做引體向上時(shí)，肌肉感覺(jué)到容易酸痛，其中肌肉[3] _______（填肌肉名稱）處于____狀態(tài)，肌肉[4]處于____狀態(tài)。

（2）圖二中，骨骼肌中間較粗的部分叫_____，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫_____。

（3）圖三中，運(yùn)動(dòng)前，如果不進(jìn)行熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)容易用力過(guò)猛，關(guān)節(jié)頭會(huì)從[ ] _____中滑脫出來(lái)，造成脫臼。在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦，緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[ ] _____。

（4）在我們運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量，下列與能量來(lái)源無(wú)關(guān)的是（______）

A、呼吸系統(tǒng) B、消化系統(tǒng) C、神經(jīng)系統(tǒng) D、循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】罐頭食品放置很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)變質(zhì)的原因是（ ）
A.密封很嚴(yán)，細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入
B.密封很嚴(yán)，細(xì)菌因?yàn)闊o(wú)法呼吸死亡
C.高溫高壓影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖
D.封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌

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