【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽 ⑥維生素 ⑦氧氣．

A．①⑥⑦ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，但糖類是主要的能源物質(zhì)；水、維生素和無機鹽不能為人體的生命活動提供能量；氧氣參與有機物的氧化分解，并不能為人體直接提供能量。

故A、B、D錯誤， C正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消費者是直接以生產(chǎn)者為食的動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（ ）

類群一

烏賊

螃蟹

蚯蚓

蝗蟲

類群二

青蛙

蛇

海鷗

斑馬


A.是否胎生
B.體溫是否恒定
C.有無脊柱
D.生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，用于制酒的是（ ）

A. 青霉 B. 根霉 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．
如表是全班八個小組實驗結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰亮處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8


（1）同學(xué)們在環(huán)境中捕捉到鼠婦．
（2）該班同學(xué)提出問題是：
（3）該班同學(xué)作出假設(shè)是：
（4）實驗中用了10只鼠婦而不是1只的目的是： ．
（5）統(tǒng)計后計算全班平均值，這樣做的目的是： ．
（6）你得出的結(jié)論是： ．
（7）如果還想探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是 ．
（8）實驗結(jié)束后，應(yīng)該怎樣處理鼠婦： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”，與這句話無關(guān)的選項是（ ）

A. 流線型體形 B. 卵生

C. 前肢變成翼 D. 胸肌發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由___________構(gòu)成，因此它能自動有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有___________，可以防止血液倒流。

（2）D為_______________，它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時，血液從D出發(fā)進入E___________，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時進行，在心臟處連通在一起。

（3）外界氣體按照c方向進入肺泡時，此時膈肌處于__________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）b表示肺泡中的氧氣擴散進入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達F___________時，血液中氧氣含量___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非生物因素包括 、 、 和 等，它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營養(yǎng)和生存空間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答相關(guān)問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物，里面有許多鳥類棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，昆蟲吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）根據(jù)短文畫出食物網(wǎng)如下，該食物網(wǎng)中的食物鏈共有條，請寫出最長的一條食物鏈 ．
（2）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ， 假設(shè)綠色植物上有農(nóng)藥，則在綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹這條食物鏈中，有毒物質(zhì)最多的生物是 ， 有機物最多的是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括營腐生生活的 ．
（4）若某種原因?qū)е率鬄?zāi)發(fā)生（即鼠增加），短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中、的數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠的數(shù)量也會隨之 ， 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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