(2012?鄂州一模)艾滋。ˋIDS)是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的.感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者,當(dāng)病毒將人體免疫力破壞到一定程度,就成為艾滋病病人.艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.下列說法正確的是( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是病毒的生命活動特點(diǎn)和艾滋病的傳播.解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)、生命活動特點(diǎn)、艾滋病的傳播、對待艾滋病患者的態(tài)度方面來切入.
解答:解:A、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV.故A不符合題意.
B、有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病.但艾滋病和H1N1都是由病毒引起的傳染病,使用抗生素治療不起作用,故B不符合題意.
C、預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.所以講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,這在傳染病預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑.故C不符合題意.
D、對待艾滋病患者不能歧視、孤立艾滋病患者,要給他們以力所能及的幫助,使他們樹立起生活的信心,應(yīng)該是寬容、理解、同情,并給予適當(dāng)?shù)膸椭蔇符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知艾滋病的有關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州一模)下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時,首先流入
右心房
右心房
(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱).
(2)外界氣體進(jìn)入結(jié)構(gòu)[1]后,必須通過
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是
靜脈血變成了動脈血
靜脈血變成了動脈血

(3)與其他組織處的毛細(xì)血管不同的是,腎小球毛細(xì)血管兩端連接的都是
動脈
動脈

(4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是
白細(xì)胞
白細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州一模)如圖一是一株煙草植物示意圖,圖二是①結(jié)構(gòu)中一個細(xì)胞的放大圖,下列說法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州一模)如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)圖,下列敘述正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州一模)如圖1是“顯微注射轉(zhuǎn)基因超級鼠實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖2是一胎所生的兩只長大的幼鼠(其中左鼠為轉(zhuǎn)基因超級鼠).回答下列問題:

(1)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,被研究的性狀是
鼠的個體大小
鼠的個體大小
,控制這個性狀的基因是
大鼠生長激素基因
大鼠生長激素基因

(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間是
基因控制(決定)生物性狀
基因控制(決定)生物性狀

(3)由此推斷,在生物傳種接代過程中,傳下去的是
基因
基因
(性狀/基因).
(4)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,出生的超級鼠的變異
(會/不會)遺傳給后代.

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