【題目】植物的芽都能發(fā)育成枝條。 (判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花。
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你夾起雞腿往嘴巴吃的動(dòng)作，收縮的肌肉是（　�。�

A. 肱二頭肌和肱三頭肌 B. 腓腸肌

C. 肱二頭肌 D. 肱三頭肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵后的酸奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比純牛奶高，是因?yàn)榕Ｄ淘诎l(fā)酵過(guò)程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分，用于該發(fā)酵過(guò)程的細(xì)菌是

A．乳酸菌 B．醋酸菌C．霉菌 D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，表述正確的是(　　)
A.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹→蛇
B.蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
D.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答：

（1）如圖，手指被馬蜂蜇至縮手過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)線(xiàn)路是（填序號(hào)）__________________________。

（2）小王手指被馬蜂蜇后立即縮回屬于___________反射，此反射的神經(jīng)中樞位于__________。而以后聽(tīng)到“馬蜂”就把手藏起來(lái)屬于_____________反射，此反射的神經(jīng)中樞位于__________。

（3）手指被馬蜂蜇后立即縮回，說(shuō)明脊髓具有_________功能，然后產(chǎn)生了痛覺(jué)，說(shuō)明脊髓還具有_________________功能。

（4）若④受損，_________感覺(jué)，________反射。（填“有無(wú)”）

（5）下列反射中，只有人類(lèi)才具有的是_______

A.排尿反射 B.望梅止渴 C.縮手反射 D.談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃、李的果實(shí)里面只有一粒種子，那是因?yàn)檫@種植物的每個(gè)子房里面__________；西瓜每個(gè)子房里面_____________，因此西瓜每個(gè)果實(shí)里面有很多種子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)B的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）若B為左心房和左心室，則C血管是_____脈。

（2）若B為毛細(xì)血管網(wǎng)，血液中血紅蛋白在B處與氧氣結(jié)合，B是_____（填“組織處”或“肺泡處”）的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（3）若B是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中的血液是_____（填 “動(dòng)脈血”或 “靜脈血”）。

（4）若B是小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中除二氧化碳外，_____含量明顯增加。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，根毛細(xì)胞總能從土壤中吸收水分，是因?yàn)椋?）
A.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度小于土壤溶液的濃度
B.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度等于土壤溶液的濃度
C.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度大于土壤溶液的濃度
D.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有時(shí)大于土壤溶液的濃度，有時(shí)小于土壤溶液的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作糖拌番茄時(shí)，加入食糖并攪拌，發(fā)現(xiàn)盤(pán)中的汁液增多了，這些汁液主要來(lái)自于果肉細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案