下列對各種動物特征及其功能的描述錯誤的一項是


  1. A.
    家鴿體內(nèi)有氣囊，可幫助呼吸
  2. B.
    蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運動
  3. C.
    鯉魚體呈梭形，被有鱗片，適于游泳
  4. D.
    家兔盲腸發(fā)達，適于消化肉類食物
D
分析：此題考查鳥類、魚類、蚯蚓、家兔的結構特點，結合題意答題．
解答：A、家鴿的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用，但真正進行氣體交換的場所是肺，為家鴿的呼吸器官，不符合題意．
B、蚯蚓的身體成長圓柱形，有許多體節(jié)構成的，故稱為環(huán)節(jié)動物．蚯蚓身體分節(jié)，能使其軀體運動靈活，不符合題意．
C、鯉魚體呈梭形，被有鱗片，可減小水中游泳時的阻力，不符合題意．
D、家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，這是適于消化植食性食物的特點，符合題意．
故選：D
點評：解答此題的關鍵是熟練掌握不同動物的主要特征，結合題意，靈活解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某中學學生到植物園參觀，發(fā)現(xiàn)一株月季上開出花色多樣的花．大家猜想，這可能是園藝師對該株植物采取了哪項措施


  1. A.
    扦插
  2. B.
    壓條
  3. C.
    剪枝
  4. D.
    嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

SARS是一種病毒，它可以引起人患“非典”疾病，這種病毒是屬于一種________病毒，它一般由________和________組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列職業(yè)與生物學無直接關系的是


  1. A.
    農(nóng)業(yè)技術員
  2. B.
    醫(yī)務工作者
  3. C.
    生物學教師
  4. D.
    城市建筑工人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

Tom玩耍小刀時，劃破了皮膚，他感到疼痛并把手收縮回來，這時Tom才發(fā)現(xiàn)皮膚被深深劃破了，鮮血直流．
分析：
（1）皮膚表層是由______組織構成的，出血說明傷口傷到了表皮下的______組織．
（2）Tom感到疼痛說明皮膚表層下有______組織．
（3）感到疼痛并縮手，那是因為______組織和______組織共同起到的作用．
A、上皮組織　　B、肌肉組織　　C、神經(jīng)組織　　D、結締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

黑木耳一般用木屑栽培，根據(jù)這一特點可以推知黑木耳細胞中不含有


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    細胞核
  3. C.
    細胞質(zhì)
  4. D.
    葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

與青蛙、蟾蜍的跳躍運動相適應的主要結構是


  1. A.
    堅硬的骨骼
  2. B.
    強有力的后腿
  3. C.
    堅硬的骨骼和腳趾
  4. D.
    堅硬的骨骼、強有力的后腿和腳趾

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某市郊農(nóng)田近幾年兩棲動物青蛙的數(shù)量統(tǒng)計數(shù)，請思考回答下列問題．
（1）從1998年到2000年，由于環(huán)境等因素的影響，農(nóng)田青蛙的數(shù)量減少了一半，請你分析這些環(huán)境因素是什么？______．
（2）青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，為了減少殺蟲劑對人類健康的影響，請你幫助農(nóng)民制定保護青蛙的措施．______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛．這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細胞的


  1. A.
    細胞膜
  2. B.
    細胞質(zhì)
  3. C.
    細胞核
  4. D.
    液泡

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