Question

【題目】蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,某學習小組在探究水分對蚯蚓生活的影響的實驗中，實驗裝置如下圖所示，圖中蚯蚓數(shù)量為剛放入時的狀態(tài)，請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）根據(jù)本實驗要求提出探究問題：______。

（2）該探究實驗中所設(shè)置的變量是______。

（3）A裝置與B裝置組形成______。

（4）根據(jù)該實驗裝置進行的探究實驗，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計得出的蚯蚓數(shù)量，進而得出的實驗結(jié)論是否正確？______（填“正確”或“不正確”）

（5）根據(jù)實驗裝置圖中所選用的蚯蚓情況，若有錯誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯誤請你不予改正______。

Answer 1

【答案】水分對蚯蚓生活的生活有影響影響嗎？ 水分 對照試驗 不正確 實驗中多選用蚯蚓的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，某學習小組在探究水分對蚯蚓生活的影響的實驗中，因此根據(jù)本實驗要求提出探究問題：水分對蚯蚓生活的生活有影響影響嗎？
（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。由于該實驗探究的是水分對蚯蚓的影響，所以實驗的變量應(yīng)該是水分。
（3）實驗裝置：在紙盒上蓋上紙板，以橫軸中線為界，一側(cè)放置干土，一側(cè)放置濕土�？刂七@個實驗的變量是水分。因此A裝置與B裝置組成對照實驗，在盒里就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境。其中實驗組是B變量改變的濕土一側(cè)；對照組是A變量沒有改變的干土一側(cè)。
（4）統(tǒng)計一次容易產(chǎn)生誤差，有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實情況。多實驗幾次，然后取平均值，可以減少誤差。
（5）在進行“水分對蚯蚓生活的影響實驗”時，所用蚯蚓的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差。如果采集的蚯蚓生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用蚯蚓的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾。