【題目】小明在“調(diào)查?谑腥f綠園的生物種類”中,結(jié)束后將有關(guān)的生物分成植物、動物,他所采用的分類依據(jù)是( )
A.生物用途
B.生活環(huán)境
C.大小和多少
D.形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙表示A、B、C三種食物中一些營養(yǎng)物質(zhì)含量的相對值。據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖甲判斷,A、B、C三種食物中,經(jīng)常食用食物_____易使人患高血脂癥;正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物_____。
(2)據(jù)圖乙可知,食物_____適合壞血病患者食用;食物_____有助于防治夜盲癥;食物_____有利于預(yù)防佝僂病。
(3)下表為某人某天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量:
消化腺大致分泌的消化液的數(shù)量
唾液 | 胃液 | 腸液 | 膽汁 | 胰液 |
1500毫升 | 2000毫升 | 1500毫升 | 500毫升 | 1500毫升 |
①據(jù)上表計(jì)算,小腸內(nèi)的消化液為_____毫升,其中能消化淀粉的消化液是_____。
②上述消化液對食物中的維生素_____(填“有”或“沒有”)消化作用。
③消化液中的膽汁只對食物中的_____起消化作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.突起
B.神經(jīng)元
C.細(xì)胞體
D.神經(jīng)末梢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)植物界最高等的類群是[_____]_____。對它進(jìn)行分類往往把_____作為最重要的依據(jù)。
(2)在生理上,動物類群①的繁殖方式最主要的特征是_____;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現(xiàn)是_____。
(3)在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是_____。
(4)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是_____。
(5)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鯽魚體呈_____,游泳時(shí)可減少阻力。
(2)鯽魚在水中游泳時(shí)靠_____維持身體的平衡?[_____]_____掌握前進(jìn)的方向。鯽魚是近視眼,它在水中依靠[_____]_____感知水流和測定方向。
(3)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在_____。
(4)鯽魚的呼吸器官是_____,鰓絲呈鮮紅色是因?yàn)槠鋬?nèi)密布大量的_____,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯誤的是( 。
A. 有炎癥時(shí)①的數(shù)量會增多B. ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C. ③數(shù)量最多且具有運(yùn)輸氧的功能D. ④的數(shù)量最少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖心臟結(jié)構(gòu),回答問題
(1)與右心房相通的血管是[ ]_________和[ ]_________,與左心房相通的血管是[ ]___________,與左、右心室分別相通的血管是[ ]_________和[ ]___________。
(2)比較可見,心室的壁比心房的壁要______,且_____心室比_____心室的壁厚,這與心臟各腔的功能有關(guān)。
(3)流靜脈血的動脈是[ ]________,流動脈血的靜脈是[ ] ________。
(4)吸煙有害健康,吸煙時(shí)香煙燃燒產(chǎn)生的尼古丁最先進(jìn)入心臟的哪個腔?[ ]__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人檢測了肺泡、動脈血、靜脈血和組織細(xì)胞等四處的氧氣和二氧化碳的含量,并將測得的數(shù)據(jù)(單位千帕)繪成了下列四組條形顯示圖,其中表示組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的那一組是( )
A.第一組B.第二組
C.第三組D.第四組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種細(xì)胞中,屬于植物細(xì)胞的是( )
A.番茄果肉細(xì)胞
B.上皮細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞
D.平滑肌細(xì)胞
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