【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有___________________(舉兩例)

2CD的名稱是 ,在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。

3d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ,如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 (填圖中字母)

4)不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒(méi)有乙中的 (填圖中字母)時(shí)期。

【答案】1)不完全變態(tài)發(fā)育, 蟋蟀、螳螂、蟬。

2)若蟲(chóng)。外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)。

3)蛹 c

【解析】

試題(1)甲圖中的發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,叫不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育的幼體與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等,

2CD是發(fā)育過(guò)程中的若蟲(chóng)階段,在生長(zhǎng)過(guò)程中,由于昆蟲(chóng)體表的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),所以具有蛻皮現(xiàn)象,

3)在乙圖所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,d是蛹時(shí)期,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲(chóng),幼蟲(chóng)以植物葉為食危害較大,

4)甲圖中昆蟲(chóng)經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,乙圖中昆蟲(chóng)經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此甲圖中昆蟲(chóng)與乙圖中昆蟲(chóng)相比,區(qū)別是甲圖中昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)蛹期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞是

A.腺細(xì)胞 B.變形細(xì)胞 C. 刺細(xì)胞 D.神經(jīng)元

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小杰在進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.

(1)切洋蔥時(shí),小杰會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的________中.

(2)小杰從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫________,常用的玻片標(biāo)本還有________________

(3)在使用顯微鏡觀察時(shí),小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)是________.在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中,都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物,這是________.還看到了一些圓形的、大小可以改變的中央透明、周?chē)泻谌Φ慕Y(jié)構(gòu),它們是________

(4)所有植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括________、________、________________

(5)小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,這些細(xì)胞被放大了________倍,所看到的細(xì)胞像的位置和在載玻片上的位置是________的(填“相同”或“相反”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌是食品制作中經(jīng)常被利用的一種微生物,下圖為利用酵母菌制作面包的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答、

(1)從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來(lái)看,生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基,將酵母菌加入生面團(tuán)的過(guò)程叫做___________,酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng),這種營(yíng)養(yǎng)方式叫做____________;酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機(jī)物是因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__________。

(2)將生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì)__________,理由是__________

(3)若將生面團(tuán)保持在0℃,1小時(shí)后放入烤爐烘烤,生面團(tuán)的體積無(wú)明顯變化,原因是______________________________。

(4)經(jīng)過(guò)蒸烤,面團(tuán)中的酵母菌是否還能生存?為什么:答:____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的一組是(

A. 大熊貓、白鰭豚、大鯢 B. 金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚

C. 大熊貓、白鰭豚、金絲猴 D. 藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于單細(xì)胞生物的是

A洋蔥

B草履蟲(chóng)

C玉米

D大熊貓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】石榴象征團(tuán)圓喜慶,繁榮和睦,是我國(guó)傳統(tǒng)的吉祥果。石榴花數(shù)量多,花期長(zhǎng),但是石榴花的發(fā)育過(guò)程中存在嚴(yán)重的雌蕊敗育現(xiàn)象,影響了石榴的產(chǎn)量。

1)由圖可知,石榴花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和_____。

2)據(jù)調(diào)查,石榴的敗育花比例可達(dá)60~95%。據(jù)圖分析,雌蕊敗育可能是圖中的[3] _____發(fā)育不良,無(wú)法接受[1]花藥中的_____;也可能是子房?jī)?nèi)的_____未正常發(fā)育,無(wú)法產(chǎn)生正常的_____細(xì)胞,不能完成受精作用。

3)通常植物的營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)過(guò)于旺盛,會(huì)影響生殖器官的生長(zhǎng)。研究者統(tǒng)計(jì)了不同長(zhǎng)度枝條上可育花所占的比例,如圖所示。根據(jù)這一事實(shí),請(qǐng)你提出一個(gè)生產(chǎn)上可行的提高石榴產(chǎn)量的建議_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖,敘述正確的是( )

A. c處氧氣含量降低,則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B. c處葡萄糖含量降低,則b為消化道壁的毛細(xì)血管

C. c處氧氣含量增加,則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D. c處尿素濃度降低,則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的分類單位由大到小的排列順序是( 。

A. 界、綱、目、門(mén)、科、屬、種 B. 種、屬、科、目、綱、門(mén)、界

C. 門(mén)、綱、界、目、科、科、種 D. 界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

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