人體內(nèi)的尿形成過(guò)程中，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部被重吸收的物質(zhì)是（　�。�
分析：此題可以從尿液的形成過(guò)程：腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾和腎小管的重吸收方面來(lái)分析解答．
解答：解：尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，被全部吸收的物質(zhì)是葡萄糖．
故選D
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握理解尿的形成過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?蘇州）“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命．現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析．如圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過(guò)導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連，管內(nèi)有一種半透膜，膜外是特殊藥液一一透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)這些管子時(shí)，其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)．最后經(jīng)過(guò)透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)．閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問(wèn)題：

（l）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的
血漿
血漿
相似．
（2）上述尿液形成示意圖中，A是
腎小球
腎小球
，B是
腎小囊
腎小囊
，C是
腎小管
腎小管
．A、B、C共同組成的結(jié)構(gòu)是
腎單位
腎單位
，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位．
（3）血液在流經(jīng)A時(shí)，通過(guò)
濾過(guò)
濾過(guò)
作用，除
血細(xì)胞
血細(xì)胞
和
大分子蛋白質(zhì)
大分子蛋白質(zhì)
外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入B中，形成原尿．當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部
葡萄糖
葡萄糖
和部分無(wú)機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液．這個(gè)過(guò)程叫做
重吸收
重吸收
作用．
（4）腎誘析儀中與圖示A的作用相似的結(jié)構(gòu)是，它的具體作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是一位腎衰竭的病人接受血液透析治療的情景．請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)病人血液流經(jīng)透析管時(shí)，其中的廢物就會(huì)通過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去．此過(guò)程相當(dāng)于尿液形成過(guò)程中的過(guò)中的
 
過(guò)程，其中透析中透析管相當(dāng)于腎單位中的
 
．
（2）透析廢液與新鮮透析液相比，水的量
 
，
 
、
 
等廢物增多了．
（3）病人的血液要從
 
血管引出，經(jīng)過(guò)透析的血液再由
 
血管流回人體內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人體內(nèi)的尿形成過(guò)程中，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部被重吸收的物質(zhì)是


  1. A.
    尿素
  2. B.
    水分
  3. C.
    無(wú)機(jī)鹽
  4. D.
    葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)的尿形成過(guò)程中，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部被重吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．尿素B．水分C．無(wú)機(jī)鹽D．葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案