【題目】下表是劉佳同學(xué)對(duì)大腦、心臟等器官主要是由哪一類組織構(gòu)成的?這一問(wèn)題作出的回答,其中正確的是

編號(hào)

器官名稱

大腦

心臟

血管

皮膚

主要組織

神經(jīng)組織

上皮組織

結(jié)締組織

肌肉組織

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【答案】C

【解析】

試題分析:大腦屬于神經(jīng)系統(tǒng),主要由神經(jīng)組織構(gòu)成,心臟能不斷的收縮和舒張,時(shí)刻在跳動(dòng),主要由肌肉組織構(gòu)成;血管壁主要是結(jié)締組織;皮膚主要由上皮組織組成,C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面如圖的枝條模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)莖的基本特征是具有__(填標(biāo)號(hào))

(2)具有圖中結(jié)構(gòu)的植物屬于__植物.這類植物的種子外面有__包被著.它與裸子植物統(tǒng)稱為__植物.

(3)具有圖中結(jié)構(gòu)的植物,根據(jù)種子胚的子葉數(shù)可分為__植物和__植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)和绻L(zhǎng)期不注意坐、立、行正確姿勢(shì),就會(huì)引起脊柱變形,這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期( )
A.骨密質(zhì)薄
B.骨中無(wú)機(jī)物的含量超過(guò) ,骨硬脆,彈性小
C.骨松質(zhì)排列不整齊
D.骨中的有機(jī)物含量超過(guò) ,骨柔韌、彈性大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚不慎被劃破,會(huì)流血,會(huì)感覺(jué)到疼,說(shuō)明皮膚含有哪幾種組織( )

A. 上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織

C. 結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 D. 保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣活動(dòng)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌;
④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌;
(注:以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的)
其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用;屬于實(shí)驗(yàn)組.由此,解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),就選取兩種處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究的作用.
(3)以上三種處理中,第處理不妥,改進(jìn)的處理是
(4)在設(shè)計(jì)此探究方案時(shí),有的同學(xué)建議:“除了以上四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即:將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”
你認(rèn)為第五種處理的錯(cuò)誤是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做

A. 載片 B. 切片 C. 裝片 D. 涂片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著春天腳步的慢慢滑過(guò),“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”映入人們的視野、梨花,薔薇科,梨屬.落葉喬木,葉圓如大葉楊,干有粗皮外護(hù),枝撐如傘.春季開(kāi)花,花色潔白,如雪六出,具有香氣.梨花在我國(guó)約有2000余年的栽培歷史,種類及品種均較多,歷史悠久,自古以來(lái)深受人們的喜愛(ài),其素淡的芳姿機(jī)淡雅的清香更是博得詩(shī)人的推崇.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),招引蜜蜂采蜜來(lái)”,梨花屬于蟲(chóng)媒花,在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲(chóng)的特點(diǎn)為
(2)梨多汁,即可食用,又可入藥,一個(gè)梨內(nèi)含2﹣3粒種子,這是因?yàn)槊慷淅婊ǖ?/span>
(3)梨花叢中,成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的在花間采集花蜜,蜜蜂采蜜屬于行為.
(4)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng),它的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)階段,蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程,如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,該實(shí)驗(yàn)可以證明( 。
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉.

A.②
B.②④
C.④
D.②③

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