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【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶有芽眼。

【答案】正確
【解析】馬鈴薯在繁殖時，用帶有芽眼的塊莖來進行繁殖，因此正確。
【考點精析】利用植物的無性生殖對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人腦的部分結構示意圖，請分析回答：

（1）一位小朋友要暈車，最可能的是______（填字母）太敏感所致。

（2）如果鼻咽喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過______進入中耳引起發(fā)炎。

（3）當你在“打哈欠”時，會聽不清別人對你說的話，主要是影響了______（結構名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑尾塍鷸（chéngyù）（圖一），為鸻形目鷸科塍鷸屬，繁殖于北歐及亞洲。冬季南遷遠至澳大利亞及新西蘭。2007年，科學家記錄一只斑尾塍鷸以56公里/小時的速度從阿拉斯加遷徙到新西蘭，為期9天的長途飛行達11500公里，創(chuàng)下了在空中連續(xù)飛行距離的最新紀錄（圖二）。

（1）斑尾塍鷸屬于動物界、脊索動物門、鳥_____、鸻形目鷸科、塍鷸屬。

（2）斑尾塍鷸身體呈_____型，可以減少空氣阻力；它有與_____相通的氣囊，能進行雙重呼吸，大大地提高了_____的效率；血液循環(huán)方式為_____（單/雙）循環(huán)，提高了氧氣運輸的效率；食量大，消化能力強，為飛行提供較多的_____。這些都有利于斑尾塍鷸適于飛行生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于骨、關節(jié)、肌肉的結構模式圖中表達正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設計并完成了以下實驗步驟

①、將一盆植物放在黑暗處一晝夜。

②、選取兩片同樣大小的葉片A和B，并進行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。

③、將整個裝置放在陽光下2小時。

④、取A、B兩片葉，脫去葉片中的葉綠素。

⑤、漂洗葉片，滴加碘液進行實驗。

請回答以下問題：

（1）該興趣小組提出的問題是

（2）將植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。

（3）該實驗的變量是 。

（4）步驟④中，能溶解葉片中葉綠素的溶液是 。

（5）實驗現象：葉片A ，葉片B 。

（6）該實驗得出的結論是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關分析不正確的是（ ）

A. 精子由父親的睪丸產生，卵細胞由母親的卵巢產生

B. 過程I表示一個卵細胞只能和一個精子結合成受精卵

C. 在過程Ⅱ中，受精卵一邊分裂形成胚泡，一邊向子宮方向運動

D. 從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，其生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質都來自于母體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現在大部分馬體格高大，奔跑如飛．科學家們已經找到了與現代馬相似的動物的前肢骨骼化石，同時也已確定化石中的動物生存的大致時期（如下表所示），他們認為這些動物是現代馬的祖先．

動物名稱

始馬

中馬

草原古馬

真馬（現代馬）

生存的時期

5500到5000萬年前

3900到3100萬年前

1900到1100萬年前

200萬年前到現在

前肢的骨骼（各圖與其實物比例相同）

（1）分析表格中的各圖與其實物比例說明現代馬是由始馬，經過中馬、草原古馬逐漸演化而來的理由是什么？

（2）科學家在研究馬進化的過程中，采用了比較化石的方法．你知道科學家還采用什么方法來研究生物的進化嗎？

（3）下列關于進化論的說法中，正確的是_____．

A．眼見為實，只有我們親眼看到物種的演變過程才能相信進化論

B．進化論是針對動物和植物的，不適用于人類

C．進化論是建立在廣泛證據上的科學理論

D．進化論是已經通過科學家驗證的理論．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據圖回答問題：

（1）對細胞有保護和支持作用的結構是[2]_____。

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為_____具有控制物質進出的作用。

（3）儲存遺傳信息的結構是_____。

（4）在細胞膜以內，細胞核以外的物質是_____，它其中的_____是植物進行光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等，按如圖所示進行實驗．請據圖回答問題．

（1）該實驗的控制變量是_____．

（2）觀察比較蘿卜條①﹣③的變化，可推測A燒杯中盛放的是_____．觀察比較蘿卜條②﹣④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度_____（填“大于”或“小于”）B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了_____（填“失水”或“吸水”）的過程．

（3）據此原理，在農作物栽培管理中如果一次施肥過多，致使農作物出現萎蔫現象，有效的解決辦法是_____．

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