在下面的發(fā)明中,與蝙蝠有關(guān)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:此題考查的是仿生的內(nèi)容,仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.據(jù)此作答.
解答:隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物,如A:模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;B:模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈;D:模仿人腦制造成了機器人.某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去,利用折回的聲音來定向,這種空間定向的方法,稱為回聲定位,C:衛(wèi)星天線是衛(wèi)星天線是用鋁、鐵板壓制而成,形狀為拋物面,拋物面做得很光滑,具有接收、反射和增強衛(wèi)星電視信號的三大作用,就是模仿了蝙蝠的回聲定位的原理來工作的.可見C符合題意.
故選:C
點評:掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

(1)請用直線將相應(yīng)的名稱聯(lián)系起來:
胡蘿卜          莖
白菜           花
綠豆           葉
甘蔗           根
西瓜           果實
黃花菜          種子

(2)在從花到果實的發(fā)育過程中,請用直線將相應(yīng)的名稱聯(lián)系起來:
子房壁          種皮
珠被           果皮
子房           種子
胚珠           果實
受精卵          胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在使用顯微鏡的過程中,先用低倍鏡觀察,若想換用高倍鏡觀察,需轉(zhuǎn)動


  1. A.
  2. B.
  3. C.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

睪丸和卵巢既是內(nèi)分泌腺,又是主要的生殖器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,理論依據(jù)是


  1. A.
    易發(fā)生變異
  2. B.
    易發(fā)生傳染病
  3. C.
    后代肯定得遺傳病
  4. D.
    遺傳病發(fā)病率高

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在細胞中能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細胞壁
  2. B.
    細胞質(zhì)
  3. C.
    細胞膜
  4. D.
    細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

春末夏初,青蛙的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對;不久后再來,會在水中看到小蝌蚪.請回答下列問題:

(1)青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似,從進化的角度看,說明______.
(2)青蛙的個體發(fā)育起點是[______]______.從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的全過程中,運動器官形成的先后順序為______.
(3)[7]主要的呼吸器官是______,同時兼用______輔助呼吸.
(4)青蛙的發(fā)育方式可以概括為______發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列植物中,食用的部分屬于植物根的是


  1. A.
    甘蔗
  2. B.
    萵苣
  3. C.
    胡蘿卜
  4. D.
    芹菜

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小麥種子與菜豆種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的部位分別是


  1. A.
    胚乳和子葉
  2. B.
    胚芽和子葉
  3. C.
    胚軸和胚乳
  4. D.
    胚乳和胚芽

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