【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題

(1)在小腸內(nèi),參與消化淀粉的消化液有__,淀粉最終消化為__,經(jīng)小腸的過(guò)程[a]__進(jìn)入血液。

(2)圖中b和c交換是通過(guò)__實(shí)現(xiàn)的,其中c代表的氣體是__

(3)B與D之間的瓣膜是___,作用是___,心臟結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是__(填字母)。

(4)血管①中的血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的__作用及腎小管的重新吸收作用后,②血液中___減少。

【答案】腸液、胰液葡萄糖吸收氣體的擴(kuò)散作用二氧化碳房室瓣防止血液倒流D濾過(guò)尿素

【解析】

淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,淀粉最終在小腸內(nèi)被消化為葡萄糖;葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液。當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此血液里的氧氣就擴(kuò)散到細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中;這樣血液流經(jīng)組織細(xì)胞后氧氣的含量就減少了,由動(dòng)脈血變成了靜脈血。尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,由左心房,左心室,右心房和右心室構(gòu)成,其中左心室壁最厚,在心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只向心室打開(kāi),使血液只能由心房流向心室,而不能倒流

(1)淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖。葡萄糖在小腸內(nèi)吸收,可見(jiàn)在小腸內(nèi)的腸液和胰液都含有消化淀粉的酶。因此,在小腸內(nèi),參與消化淀粉的消化液有腸液和胰液,淀粉最終消化為葡萄糖,經(jīng)小腸的過(guò)程[a]吸收進(jìn)入血液。

(2)組織里的氣體交換是血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,交換的結(jié)果是由動(dòng)脈血變成靜脈。因此,圖中b表示氧氣,c表示二氧化碳。b、c之間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)心房與心室之間,及心室與動(dòng)脈之間的瓣膜分別是房室瓣和動(dòng)脈瓣,作用是防止血液倒流。在心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是D左心室,這與它的射血路程遠(yuǎn)相適應(yīng)的,與左心室相連的是主動(dòng)脈。

(4)血管①中的血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用后,大部分尿素隨尿液排出,所以②流出腎臟的血液尿素含量明顯減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的示意圖(可填圖中代號(hào))
(1)請(qǐng)?zhí)畛鱿铝胁考拿Q ①的名稱是 . ②鏡筒 ③的名稱是 . ④載物臺(tái)⑤壓片夾⑥通光孔
⑦的名稱是 . ⑧粗準(zhǔn)焦螺旋⑨的名稱是 . ⑩顯微鏡中最重要的結(jié)構(gòu)是
(2)觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
(3)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放, , 觀察,收鏡,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).
(4)觀察字母“e”的裝片,應(yīng)用眼觀察,視野中看到的是 . 如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向移動(dòng).
(5)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖依次為家鴿、鯽魚(yú)、青蛙、蝗蟲(chóng)、大熊貓五種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

1A類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應(yīng)的特征有:身體呈 型,可以減小飛行時(shí)空氣的阻力;體表被覆 ;前肢變成 ; 發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛翔動(dòng)作;它特有的呼吸方式是 ,提高攝氧能力.

2BC都能生活在水中,B 呼吸,用 游泳,靠 感知水流和測(cè)定方向.C肺不發(fā)達(dá),需要借助 輔助呼吸,幼體必須生活在水中,用 呼吸.

3D的體表有 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.

4)我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對(duì)圖示中我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物 (請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母)進(jìn)行就地保護(hù),出生后要經(jīng)過(guò) 才能長(zhǎng)大.

5)圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是 .(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成年健康男性所產(chǎn)生的精子有幾種類型 ( )

A. 1種 B. 2種 C. 23種 D. 46種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制生物性狀的基本單位是

A. 基因 B. 蛋白質(zhì) C. DNA D. 染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體消化吸收過(guò)程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( 。

A. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

B. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用、、、表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是[ ] _______ ([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào),_____上填名稱,下同);蛋白質(zhì)被消化成_______才能被吸收。

(2)人的膽囊被切除后,食物中_______ (、”)的消化會(huì)受到較大的影響。

(3)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[ ] _______,與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周,月亮每月繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間是一年。生活在地球上的動(dòng)物,也有許多__________、__________的行為,這些行為稱為節(jié)律行為。

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