【題目】如圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)B類動物呼吸時氣體交換的部位是__________中的毛細血管,C類動物用肺呼吸,_________輔助呼吸。

(2)上圖中須在水中完成受精作用的有(填字母)_____類動物。

(3)A類動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,______,在陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。

(4)E類動物的牙齒出現(xiàn)了________的分化,從而提高了哺乳動物的攝食能力。

【答案】 皮膚 BC 用肺呼吸 門齒、臼齒、犬齒

【解析】

觀圖可知:A揚子鱷屬于爬行動物、B魚屬于魚類、C青蛙屬于兩棲動物、D麻雀屬于鳥類、E家兔屬于哺乳動物。

(1)B魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,是呼吸時氣體交換的部位;C青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物。
(2)A揚子鱷,屬于爬行動物,爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物;B是魚類,生活在水中,產(chǎn)卵和受精都在水中進行;C青蛙屬于兩棲動物,水中產(chǎn)卵,水中受精;D鳥類,都生活在陸地上,其產(chǎn)卵、受精都脫離了水的限制,E是哺乳動物,胎生哺乳。因此,上述動物的受精作用在水中完成的有B、C。
(3)A是揚子鱷,屬于爬行動物,身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅韌的卵殼,生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物。
(4)E類動物屬于哺乳動物,具有胎生哺乳的特點。哺乳動物的牙齒分為門齒、臼齒犬齒,其中門齒用于切斷食物,臼齒用于磨碎食物,犬齒用于撕裂食物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是由圖中①、②、③、⑤構(gòu)成

B. 結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

C. 關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)

D. 體育鍛煉能使關(guān)節(jié)囊和韌帶的伸展性提高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】香蕉營養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學(xué)認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅,另一些同學(xué)則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中。回答下列問題:

瓶類

甲瓶

乙瓶

瓶號

1

2

3

總計

1

2

3

總計

果蠅數(shù)量

2

3

5

10

36

35

37

108

(1)在同學(xué)們的實驗方案中,實驗中的變量是___________;設(shè)計甲乙兩種瓶子的目的是_______________。

(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________

(3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。

(4)僅根據(jù)同學(xué)們的實驗方案及實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是____________________。

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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖

(1)能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是_____(選填數(shù)字序號)

(2)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺但不能縮手,則其受傷部位可能是圖中的_____。(選填數(shù)字序號)

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【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖:

(1)填寫各部分名稱:3:_____;6:_____。

(2)心壁最厚的是()_____,它是_____循環(huán)的起點。

(3)血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈是因為有_____的作用。

(4)有一條離心的血管流靜脈血,這條血管是_____(填名稱)。

(5)用豬心做灌流實驗時,要想水從主動脈流出,應(yīng)將水注入_____。

A肺動脈 B.肺靜脈 C.上腔靜脈 D.下腔靜脈

(6)圖中是動脈血管的有_____(填序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗圖。A瓶和B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì):接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是 _____瓶,而將瓶頸打斷后,不久肉湯也變質(zhì),原因是 _____________________________________。

(2)題中所述操作過程,實際上可以把它看成前后兩個實驗。這兩個實驗所控制的變量都是 ________________________________ 。

(3)巴斯德根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)提出了保存酒和牛奶的_________法,為當(dāng)時法國的葡萄酒和牛奶的生產(chǎn)解決了重大難題。

(4)巴斯德在進行上述實驗之前就知道:一些當(dāng)時很著名的科學(xué)家已認定細菌是自然發(fā)生的。但他還是設(shè)計了這一巧妙的實驗,得出了與這些科學(xué)家完全不同的認識。由此,你對科學(xué)發(fā)現(xiàn)最重要的認識是__________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對某一種蟹的體色深淺進行了研究,結(jié)果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)量不同,根據(jù)達爾文自然選擇學(xué)說,形成這種差別最可能的原因是(

A. 中間體色是新形成的一種適應(yīng)性更強的性狀

B. 深體色和淺體色的個體繁殖能力弱

C. 深體色和淺體色的個體食物來源少

D. 中間體色與環(huán)境顏色相適應(yīng),不易被天敵發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】辨別下面幾種植物的特點及所屬類群并填寫下表。


結(jié)構(gòu)特點

所屬類群

該類植物的編號


孢子植物

沒有根、莖、葉分化

植物

②④

只有莖、葉分化

苔蘚類植物


有根、莖、葉分化

植物


種子植物

種子 ,沒有果皮包被

植物


種子有果皮包被

被子植物


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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析,不正確的是( )

A. ①過程表示呼吸作用

B. 增強②過程不能減少大氣中的CO2

C. ②過程表示光合作用

D. 減少過程③是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的主要措施

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