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如圖是關節(jié)的結構示意圖,請據圖回答:
(1)運動時減少兩骨之間摩擦的是[⑤]______;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]______;
(2)運動時若不小心用力過猛,常會造成[]______從[]______中脫落出來的現(xiàn)象.

解:關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成.由關節(jié)的結構示意圖可知:[1]關節(jié)頭,[2]關節(jié)囊,[3]關節(jié)腔,[4]關節(jié)窩,[5]關節(jié)軟骨.
關節(jié)面:是兩個(或兩個以上)相鄰骨的接觸面,其中略凸起的一面叫做關節(jié)頭,略凹進的一面叫做關節(jié)窩.關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動.
關節(jié)囊:由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來.囊壁的內表面能分泌滑液.在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固.
關節(jié)腔:由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內有少量滑液.滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如.
使關節(jié)運動靈活的結構特點是:關節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關節(jié)軟骨,和關節(jié)囊的內表面還能分泌滑液,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動,關節(jié)腔內有少量滑液.滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如.
使關節(jié)牢固的結構特點是:關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起.
由于進行體育運動或從事體力勞動,因用力過猛或不慎摔倒所致.使關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來,造成脫臼.
故答案為:(1)[5]關節(jié)軟骨;[2]關節(jié)囊;(2)[1]關節(jié)頭;[4]關節(jié)窩.
分析:此題考查關節(jié)的結構和功能.關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成.關節(jié)既具有牢固性又有靈活性.
點評:經常進行體育鍛煉能使關節(jié)囊增厚,周圍的韌帶增粗,肌肉力量加強,這就增強了關節(jié)的牢固性.長期鍛煉還能加強關節(jié)囊和周圍的肌肉、韌帶的伸展性,從而使關節(jié)活動的幅度加大,關節(jié)活動的靈活性增加.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?自貢)I.如圖示意人體產生屈肘和伸肘動作,請根據圖回答下列問題.
(1)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,圖中骨骼肌中間較粗的部分是[
]
肌腹
肌腹
,兩端較細的呈乳白色的部分是[
]
肌腱
肌腱

(2)甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是,此時肱三頭肌處于
收縮
收縮
(收縮或舒張)狀態(tài).
(3)人體能產生運動,是因為骨骼肌受到
神經
神經
傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著
關節(jié)
關節(jié)
活動.
(4)由于骨骼肌只能收縮
牽拉
牽拉
骨而不能推開骨,所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互
配合
配合
活動.

II.如圖是人體反射弧示意圖,請根據圖回答下列問題.
(1)反射弧是人體完成反射活動的
結構
結構
,沖動在圖中傳導的順序是
①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器.
①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器.

(2)某人由于外傷造成圖③受損,如果醫(yī)生刺激圖中①,圖中⑤將會
無反應
無反應
(有反應或無反應);如果刺激圖中④,圖中⑤將會
無反應
無反應
(有反應或無反應).
(3)某同學喊一聲“地震了”,大家立即跑出教室外,這種反射屬于
條件反射
條件反射
,如果對家里沒有經過專門訓練的小狗也喊一聲“地震了”,狗不會沖出門外,原因是這種與
語言中樞
語言中樞
有關的反射,是人類所特有的.

Ⅲ.如圖是人體血液循環(huán)中某個部位的結構示意圖,請根據圖回答下列問題.
(1)如果圖中B表示腎臟,A與C相比,含尿素較多的是
A
A
,含二氧化碳較多的是
B
B

(2)如果血管C、A分別連通右心房和左心室,則圖中B所示結構是
肺泡
肺泡
周圍的毛細血管.
(3)如果圖中B表示右心房和右心室,則連接B的血管C應稱為是
肺動脈
肺動脈
,其管內流動的血液是
靜脈血
靜脈血

(4)如果圖中B表示小腸絨毛的毛細血管,則C處的葡萄糖等營養(yǎng)物質比A處多,其主要原因是
小腸絨毛處的毛細血管具有吸收營養(yǎng)物質的作用.
小腸絨毛處的毛細血管具有吸收營養(yǎng)物質的作用.

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