【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示不相符的是（ ）

選項

1

2

3

4

A

動物界

節(jié)肢動物門

昆蟲綱

蜜蜂

B

細胞

細胞核

DNA

染色體

C

植物體

器官

組織

細胞

D

生態(tài)系統(tǒng)

食物網(wǎng)

食物鏈

個體


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解：A、蜜蜂屬于昆蟲，昆蟲屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物屬于動物界的無脊椎動物，A正確．

B、遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序：基因→DNA→染色體→細胞核→細胞→生物體，B錯誤；

C、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體，C正確．

D、生態(tài)系統(tǒng)包含食物網(wǎng)，食物網(wǎng)由食物鏈組成，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的所構(gòu)成的鏈狀結(jié)構(gòu)就是食物鏈，D正確．

故選：B

【考點精析】利用植物細胞對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】水母身體特別柔軟，是典型的軟體動物。

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【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，選用標有“12.5×”字樣的目鏡和標有“10×”字樣的物鏡,觀察到的細胞實際被擴大了（ ）

A. 22.5倍 B. 50倍 C. 125倍 D. 250倍

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【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，下列分析錯誤的是（ ）

A.甲、丁表示變態(tài)發(fā)育
B.丙中的新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是臍帶
C.乙是一個雞卵，若沒受精則不能發(fā)育成雛雞
D.甲、乙、丙、丁都屬于有性生殖

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【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會對胎兒構(gòu)成危害，是因為（ ）

A． 藥物可隨血液循環(huán)進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

B． 藥物可隨廢物排出而進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

C． 藥物可隨母體吸入的氧氣進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

D． 藥物可隨母體吸入的二氧化碳進入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是五種常見植物（水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜）的形態(tài)圖．請根據(jù)其特征和生活環(huán)境，選擇恰當?shù)脑~語或圖中的字母完成概念圖．


① ② ③ ④ ⑤ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正）是一對相對性狀．某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣用左手的男孩．請你就這一遺傳實例進行分析．
（1）在這對相對性狀中，是顯性性狀．
（2）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以為“橋梁”傳遞給下一代．
（3）如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱形基因r控制，那么孩子的基因組成為 ．
（4）在全面開放二孩的政策實施后，這對夫婦也想生育二孩，他們生育的這個二孩是生來就慣用右手女孩的可能性為 ．
（5）生活中一些左撇子經(jīng)常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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【題目】_______保護是在瀕危生物原來的生活區(qū)域?qū)ζ鋵嵤┑谋Ｗo，_______是保護生物多樣性最為有效的措施。

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【題目】如圖是人體部分生理活動的示意圖，圖中a﹣h表示生理過程或物質(zhì)．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）推動血液循環(huán)的動力器官是 ．
（2）c、d中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是 ． 該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是 ．
（3）a物質(zhì)進人體最終在組織細胞的處被利用，釋放能量，用于各項生命活動．
（4）經(jīng)過e、f的氣體交換后，圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span> ． （選填“動脈”或“靜脈”）血．
（5）血液流經(jīng)腎臟時，其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的濾過作用后在腎小囊內(nèi)形成 ．

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