【題目】在果實(shí)發(fā)育的過程中，如果大氣濕度高，果實(shí)內(nèi)常缺鈣，因?yàn)榇藭r__

A. 光合作用弱，影響鈣的吸收 B. 蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸

C. 呼吸作用弱，影響鈣的吸收 D. 分解作用強(qiáng)，影響鈣的運(yùn)輸

【答案】B

【解析】蒸騰的意義有很多，但是最重要的是與運(yùn)輸有關(guān)，因?yàn)橹参矬w內(nèi)不像動物有血液的流動，可以輸送營養(yǎng)，植物體內(nèi)所需的營養(yǎng)物質(zhì)（主要是礦質(zhì)元素）都是溶解在水中的，而礦質(zhì)元素來源是根系的吸收，可以想象，從根運(yùn)輸?shù)礁鱾�部位是需要動力的，植物沒有心臟，因此只能靠蒸騰作用產(chǎn)生的拉力將根吸收的營養(yǎng)物質(zhì)從下向上運(yùn)到各個部分；另外一方面，在炎熱的夏季，蒸騰作用可以吸收葉片周圍的熱量，使葉片不至于被高溫灼傷�？梢娬趄v作用的意義是：①參與生物圈的水循環(huán)；②產(chǎn)生將水分向上運(yùn)輸?shù)睦�，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸；③降低葉表面的溫度。所以在大氣濕度較大時，蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成屈肘動作的正確順序是（ ）
①骨骼肌收縮 ②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A.③①②
B.③②①
C.①③②
D.②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移植異體器官往往不易成活，用免疫學(xué)原理分析，移植器官相當(dāng)于（ ）
A.抗原
B.抗體
C.疫苗
D.有毒物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物從開花到結(jié)果經(jīng)歷的兩個重要過程是（　　）

A. 傳粉和發(fā)育 B. 受精和開花

C. 傳粉和受精 D. 自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中．幾個同學(xué)對“生活在水中的孑孓是否需要空氣”的問題爭論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣．于是他們設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)來探究這個問題．實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：

（1）在甲、乙兩個容積大小相等的燒杯中分別倒入等量的水，然后放入數(shù)量相等的孑孓．

（2）在甲燒杯中放置一個孑孓不能通過的細(xì)密的鐵絲網(wǎng)，乙燒杯中不放置．

（3）將這兩個燒杯在放在相同條件的環(huán)境中．

（4）每天進(jìn)行認(rèn)真觀察．

請你分析并回答：

（1）在這個探究實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出的問題是：__

（2）作出的假設(shè)是：__

（3）請你來預(yù)測一下實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．__

（4）在這個實(shí)驗(yàn)中，甲是__組，乙是__組．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

(1)植物的每一個細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（_____）

(2)調(diào)查法是科學(xué)研究常用的方法之一，人口普查用的就是這種方法。（_____）

(3)用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。（_____）

(4)一朵花的結(jié)構(gòu)必須包括雄蕊和雌蕊。（_____）

(5)海洋占地球面積的71%，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)。（_____）

(6)人被譽(yù)為大自然的創(chuàng)造者，因此人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。（_____）

(7)多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目都相同。（_____）

(8)同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系。（____）

(9) DNA攜帶著控制細(xì)胞生命活動、生物體發(fā)育和遺傳的遺傳信息。（_____）

(10)合理密植可以保證作物的葉片都能充分她接受光照，又不相互遮擋。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子,連母十個樣”這句話的原理告訴我們，生物體具有下列哪個共性（ ）

A. 生長現(xiàn)象 B. 遺傳現(xiàn)象

C. 變異現(xiàn)象 D. 新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)，無論大小都是由

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

B. 陽光、空氣、水組成

C. 植物、動物、細(xì)菌、真菌組成

D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦似乎總是在陰暗的角落里生活,在光線明亮的地方很少看見,那么光照條件是否影響鼠婦的分布呢?為了驗(yàn)證光是否影響鼠婦的分布,小明同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,以模軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,在兩側(cè)中央放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次鼠婦的分布情況,統(tǒng)計10次,并記錄結(jié)果。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦數(shù)目大大多

于明亮處的鼠婦數(shù)目,他得出了結(jié)論。

(1)小明同學(xué)的結(jié)論是:_________________________________。

(2)在探究實(shí)驗(yàn)中要得到可信的結(jié)論,一組對照實(shí)驗(yàn)中變量只能是1個,這個實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(3)這個實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦行嗎?___________。理由是____________________。

(4)這個實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是____________________。

(5)如果要探究濕度對鼠婦的分布是否有影響,實(shí)驗(yàn)組設(shè)定的條件是潮濕,那么對照組設(shè)定的條件應(yīng)該是____________________________________________。

(6)做完實(shí)驗(yàn)后,別忘了把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中�？墒窃谖覀兊闹車�,存在著一些直接或間接破壞生物資源的現(xiàn)象。請你談?wù)勅绾螐纳磉叺男∈伦銎?保護(hù)生物資源。

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