1、探究“光對(duì)鼠婦生活影響”實(shí)驗(yàn)。
提出問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè)是:_____________________________________________。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):該實(shí)驗(yàn)的變量是___________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鼠婦提供___________和____________兩種環(huán)境,以便進(jìn)行對(duì)照。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在以上兩組裝置中各裝入_______________( 填1只或10只 )鼠婦,每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦進(jìn)入以上兩種環(huán)境的數(shù)量,統(tǒng)計(jì)10次,并計(jì)算10次的_______________值。
得出結(jié)論:鼠婦喜歡生活在_______________環(huán)境中。注意:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)把鼠婦_______________。(填殺死或放回環(huán)境)
2、如果把第1題中的問(wèn)題改成“濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?”,則實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___________變量應(yīng)該是_______________。

1、光對(duì)鼠婦生活有影響。(或沒(méi)有影響,也對(duì))
光照、有光、無(wú)光;10只,平均
無(wú)光照、放回大自然;
濕度對(duì)鼠婦生活有影響(或無(wú)影響)。濕度;

解析試題分析:1、在陰暗的地方常常會(huì)見(jiàn)到鼠婦,在明亮的地方幾乎看不到鼠婦,作出假設(shè)就應(yīng)該是:光會(huì)影響鼠婦的生活(或光不會(huì)影響鼠婦的生活),探究光對(duì)鼠婦分布的影響,實(shí)驗(yàn)的變量就是光,要給鼠婦提供明亮(有光)、黑暗(無(wú)光)兩種不同的環(huán)境.作為實(shí)驗(yàn)的鼠婦數(shù)量不能是1只,否則,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論就不可靠,為了減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際狀況的誤差,同一個(gè)實(shí)驗(yàn)一般要重復(fù)幾次,取其平均值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)是多數(shù)或全部的鼠婦集中在黑暗(無(wú)光)一側(cè),明亮(有光)一側(cè)的鼠婦數(shù)量很少或沒(méi)有,由此得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在黑暗(無(wú)光)的環(huán)境中,鼠婦也是生物圈的一員,我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,實(shí)驗(yàn)完畢后,要將鼠婦放回自然環(huán)境中。
2、要探究濕度對(duì)鼠婦分布的影響,其變量就是濕度,作出假設(shè)就是:濕度會(huì)影響鼠婦的生活(或濕度不會(huì)影響鼠婦的生活)。
考點(diǎn):本題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
點(diǎn)評(píng):此題考查的是光照影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn),通過(guò)此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟,解答此題的關(guān)鍵是熟知科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光,另一邊不遮光,這是為了( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在“探究光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,哪一措施與減少實(shí)驗(yàn)誤差無(wú)關(guān)?( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)探究“光對(duì)鼠婦生活影響”實(shí)驗(yàn).
提出問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè)是:
光對(duì)鼠婦生活有影響(或光對(duì)鼠婦生活沒(méi)有影響)
光對(duì)鼠婦生活有影響(或光對(duì)鼠婦生活沒(méi)有影響)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):該實(shí)驗(yàn)的變量是
,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鼠婦提供
有光(明亮)
有光(明亮)
無(wú)光(黑暗)
無(wú)光(黑暗)
兩種環(huán)境,以便進(jìn)行對(duì)照.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在以上兩組裝置中各裝入
10
10
(填1只或10只)鼠婦,每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦進(jìn)入以上兩種環(huán)境的數(shù)量,統(tǒng)計(jì)10次,并計(jì)算10次的
平均
平均
值.
得出結(jié)論:鼠婦喜歡生活在
無(wú)光(黑暗)
無(wú)光(黑暗)
環(huán)境中.注意:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)把鼠婦
放回環(huán)境
放回環(huán)境
.(填殺死或放回環(huán)境)
(2)如果把(1)中的問(wèn)題改成“濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?”,則實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
濕度對(duì)鼠婦生活有影響(或濕度對(duì)鼠婦生活沒(méi)有影響)
濕度對(duì)鼠婦生活有影響(或濕度對(duì)鼠婦生活沒(méi)有影響)
,變量應(yīng)該是
濕度
濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)回答:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)研究的變量是
;作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了陰暗(乙組)和明亮(甲組)兩種環(huán)境,其中
組是實(shí)驗(yàn)組.
(2)作為本探究實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是
光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
;做出的假設(shè)是
光對(duì)鼠婦的生活有影響
光對(duì)鼠婦的生活有影響

(2)實(shí)驗(yàn)最后為什么要計(jì)算全班各組的平均值?
減小實(shí)驗(yàn)誤差
減小實(shí)驗(yàn)誤差

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