【題目】雨后，常見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)?（ ）

A. 蚯蚓爬出地面呼吸

B. 蚯蚓爬出地面飲水

C. 蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行

D. 借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生活環(huán)境

【答案】A

【解析】

可以從蚯蚓的呼吸器官和呼吸特點(diǎn)方面來(lái)切入。

蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過(guò)后，積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病具有________和流行性的特點(diǎn)，傳染病能夠在人群中流行必須________具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海坨山頂峰的植被類(lèi)型主要是高山草甸，限制其他植物生長(zhǎng)的主要非生物因素是

A. 溫度B. 陽(yáng)光C. 水D. 土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，說(shuō)明了捕食關(guān)系的是（ ）

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中，但它卻不是植物，它的細(xì)胞內(nèi)（　　）

A. 沒(méi)有細(xì)胞壁B. 沒(méi)有菌絲C. 沒(méi)有葉綠體D. 沒(méi)有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 各種生物的種類(lèi)總是維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 毀林開(kāi)荒可以增產(chǎn)糧食，也能維持生態(tài)平衡

C. 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 益鳥(niǎo)也能維持生態(tài)平衡，害鳥(niǎo)則破壞生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定空氣濕度的時(shí)候，我們用的儀器是溫度計(jì)．________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】像蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為___________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀(guān)察細(xì)胞,他看到的細(xì)胞被放大了

A. 40倍 B. 400倍 C. 50倍 D. 10倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案