(1)你能分析造成這種混亂局面的原因是什么嗎?
(2)怎樣理解防除有害動(dòng)物和保護(hù)生物多樣性之間的關(guān)系?
(3)如果你是世衛(wèi)組織的官員,你將選擇怎樣的做法來防治瘧疾?
解析:人為因素改變了生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物的數(shù)量,通過食物鏈影響多種生物的生活,最終導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞。
答案:(1)最根本的原因是使用DDT破壞了生態(tài)平衡。 (2)控制有害生物,但不是人為地滅絕它們,使它們保持一定的數(shù)量,保證基因庫的完整和生物種類的多樣性。對(duì)有益的生物合理開發(fā)利用,充分考慮到現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)的承受能力。 (3)瘧疾是由瘧原蟲引起,通過蚊子傳播的,控制蚊子的數(shù)量,可以達(dá)到控制瘧疾的目的。蚊子繁殖時(shí),它的幼蟲需要在水中發(fā)育,可對(duì)積水消毒,利用蜻蜓、壁虎、蝙蝠等生物限制蚊子的數(shù)量。 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.酸雨 | B.廢舊電池 |
C.臭氧層破壞 | D.溫室效應(yīng)增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源:2007年中考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
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