分析表1的資料后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(每空2分,共10分)
類(lèi)群 | 我國(guó)已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比/% |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 1244 | 8 7 30 | 14.25 |
爬行類(lèi) | 37 6 | 6 300 | 5.97 |
兩棲類(lèi) | 284 | 40 10 | 7.08 |
魚(yú)類(lèi) | 386 2 | 19 056 | 20.3 |
蕨類(lèi)植物 | 2200~2600 | 10 000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30 000 | 26 0 000 | 1O |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
類(lèi)群 | 我國(guó)已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比/% |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 1244 | 8 7 30 | 14.25 |
爬行類(lèi) | 37 6 | 6 300 | 5.97 |
兩棲類(lèi) | 284 | 40 10 | 7.08 |
魚(yú)類(lèi) | 386 2 | 19 056 | 20.3 |
蕨類(lèi)植物 | 2200~2600 | 10 000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30 000 | 26 0 000 | 1O |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
分析表1的資料后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(每空2分,共10分)
類(lèi)群 | 我國(guó)已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比/% |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 1244 | 8 7 30 | 14.25 |
爬行類(lèi) | 37 6 | 6 300 | 5.97 |
兩棲類(lèi) | 284 | 40 10 | 7.08 |
魚(yú)類(lèi) | 386 2 | 19 056 | 20.3 |
蕨類(lèi)植物 | 2200~2600 | 10 000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30 000 | 26 0 000 | 1O |
(表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)
(1)我國(guó)哪一類(lèi)生物在世界上占有的百分比最高? 。
(2)試計(jì)算我國(guó)上述的幾類(lèi)生物類(lèi)群總數(shù)占世界的平均百分比: 。
(3)在表1所列的生物類(lèi)群中,請(qǐng)你寫(xiě)出四種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱(chēng): 。
(4)表1中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。
(5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
分析表1的資料后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(每空2分,共10分)
類(lèi)群 | 我國(guó)已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比/% |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 1244 | 8 7 30 | 14.25 |
爬行類(lèi) | 37 6 | 6 300 | 5.97 |
兩棲類(lèi) | 284 | 40 10 | 7.08 |
魚(yú)類(lèi) | 386 2 | 19 056 | 20.3 |
蕨類(lèi)植物 | 2200~2600 | 10 000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30 000 | 26 0 000 | 1O |
(表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)
(1)我國(guó)哪一類(lèi)生物在世界上占有的百分比最高? 。
(2)試計(jì)算我國(guó)上述的幾類(lèi)生物類(lèi)群總數(shù)占世界的平均百分比: 。
(3)在表1所列的生物類(lèi)群中,請(qǐng)你寫(xiě)出四種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱(chēng): 。
(4)表1中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。
(5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)8(解析版) 題型:填空題
分析表1的資料后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(每空2分,共10分)
類(lèi)群 |
我國(guó)已知種數(shù) |
世界已知種數(shù) |
百分比/% |
哺乳動(dòng)物 |
581 |
4342 |
13.39 |
鳥(niǎo)類(lèi) |
1244 |
8 7 30 |
14.25 |
爬行類(lèi) |
37 6 |
6 300 |
5.97 |
兩棲類(lèi) |
284 |
40 10 |
7.08 |
魚(yú)類(lèi) |
386 2 |
19 056 |
20.3 |
蕨類(lèi)植物 |
2200~2600 |
10 000~12000 |
22 |
裸子植物 |
約240 |
850~940 |
26.7 |
被子植物 |
30 000 |
26 0 000 |
1O |
(表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)
(1)我國(guó)哪一類(lèi)生物在世界上占有的百分比最高? 。
(2)試計(jì)算我國(guó)上述的幾類(lèi)生物類(lèi)群總數(shù)占世界的平均百分比: 。
(3)在表1所列的生物類(lèi)群中,請(qǐng)你寫(xiě)出四種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱(chēng): 。
(4)表1中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。
(5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 。
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