【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是________________。

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有（___________）和 _____________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蜘蛛和青蛙之間既是______關(guān)系，又是_______關(guān)系。

【答案】 草 蛇 非生物部分（非生物因素） 分解者 捕食 競爭

【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，因此在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多。該食物網(wǎng)中營養(yǎng)級(jí)最低的生物是草，所以，該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草。有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。在該食物網(wǎng)中，營養(yǎng)級(jí)最高的是蛇，所以“如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥”，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是蛇。
（2）圖中草是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者，因此“若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”，圖中還缺少的是分解者和非生物部分。
（3）青蛙吃蜘蛛是為了獲取食物，因此屬于捕食關(guān)系；青蛙和蜘蛛都吃食草昆蟲，二者相互爭奪食物，因此還有競爭關(guān)系，所以該食物網(wǎng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是捕食和競爭。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生用兩片長方形的硬紙板[②、③]、兩條橡皮筋[①、④]和一顆圖釕[⑤]制作的伸屈肘運(yùn)動(dòng)模型及模型活動(dòng)的狀況（如圖虛線所示）．以下說法正確的是（　�。�

A. 完成屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，只需要④參與

B. ④代表于肱三頭肌，②和③代表骨

C. 該模型模擬了屈肘運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的①處于舒張狀態(tài)

D. 伸屈肘運(yùn)動(dòng)的完成與⑤這一結(jié)構(gòu)無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1、2圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖___是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，【6】___的主要功能　保護(hù)和支持細(xì)胞　．

（2）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于【 】___結(jié)構(gòu)中．體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原體細(xì)胞相比有什么變化？___

A．是原細(xì)胞的2倍B．是原細(xì)胞的一半C．是原細(xì)胞的4倍D．與原細(xì)胞相等

（3）如圖3為某同學(xué)在“觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中使用的觀察用具顯微鏡據(jù)圖回答下列問題：

取送顯微鏡的方法是一手握住【】___，一手托住【 】___放在實(shí)驗(yàn)桌略偏左的位置上．

（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野較暗．經(jīng)檢查，使用的是平面反光鏡．若要使視野變亮，下列處理方法中，可行的是___

A．換用高倍鏡B．縮小光圈C．關(guān)閉光源D．改用凹面反光鏡

（5）圖甲乙是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，視野的變化是___

A．細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮

B．細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

C．細(xì)胞數(shù)目變少，視野變暗

D．細(xì)胞數(shù)目增多，視野變亮

（6）如乙圖所示，此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)已經(jīng)達(dá)到最高，那么該同學(xué)選擇的鏡頭組合應(yīng)該是下圖中的____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

項(xiàng)目

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組（25℃）

9

12

20

30

40

45

48

50

對(duì)照組（18℃）

4

7

10

14

20

28

38

50

請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，能直接影響種子萌發(fā)的條件還有等．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中將如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來：

（3）該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 ．
（4）種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過形成各種組織、器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是飯后半小時(shí)，進(jìn)出人體某器官血液的四種物質(zhì)相對(duì)含量直方圖．該器官是（　�。�

A.大腦
B.小腸
C.腎
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在進(jìn)行受精過程中，精子進(jìn)入子房是通過

A．花藥 B．花絲 C．花粉管 D．雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于昆蟲的說法不正確的是（　�。�

A. 翅和足都著生在胸部 B. 是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類

C. 身體分為頭、胸、腹三部分 D. 都能飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫 ．

① ；② ；③ ；④ .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖為____________細(xì)胞，

（2）結(jié)構(gòu)⑥的名稱是____________，它能利用太陽光能，把水和二氧化碳等合成有機(jī)物。

（3）結(jié)構(gòu)⑤的名稱是____________，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用。

（4）切番茄流出的紅汁水，主要來自④____________中。

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