【題目】觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)，制作切片的葉應(yīng)該是( )

A. 葉片的縱切面，可以觀察到表皮

B. 葉片的橫切面，可以觀察到上下表皮、葉肉和葉脈

C. 用鑷子斯取菠菜葉片的上表皮，制成臨時(shí)切片

D. 不用刀切，用手斯取部分葉片進(jìn)行觀察，效果是一樣的

【答案】B

【解析】

觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí)要觀察到表皮、葉肉、葉脈．葉片的結(jié)構(gòu)如圖：

葉片的縱切面，可觀察到表皮，有可能觀察不到葉脈，A不正確；葉片的橫切面，可觀察到葉的表皮、葉肉和葉脈，B正確；切片就是用刀片將標(biāo)本切成0.5mm以下的極薄片，再制成玻片標(biāo)本，并且切割時(shí)要迅速，而不是用鑷子斯取菠菜葉片的上表皮，制成臨時(shí)切片，C不正確；不用刀切，用手撕取部分葉會破壞葉的結(jié)構(gòu)影響觀察，D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2___________；4___________

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是________（填代號），它的功能是___________。

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是

A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

B.滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅絲帶是對HIV和艾滋病認(rèn)識的國際符號，象征著我們對艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。下圖所示情形中不會傳播艾滋病的是（ ）

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面與人類親緣關(guān)系最近的生物是（ ）

A. 黑猩猩 B. 獼猴 C. 狒狒 D. 猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①和②代表生理過程。判斷下列說法是否正確。。

（1）該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。______。

（2）人體細(xì)胞中有B結(jié)構(gòu)______。

（3）①所指的生理過程是呼吸作用______。

（4）②過程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)量，得到的數(shù)據(jù)如下，從中不能得出的結(jié)論是。( )

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

63

55

42

32

25

21

19

A. 植物離光源越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)量越多

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)量呈負(fù)相關(guān)

C. 光照越強(qiáng)，植物光合作用越強(qiáng)

D. 光照時(shí)間越長，植物光合作用越長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成流程圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示液體。 下列敘述不正確的是（　）

A. 若用藥物麻痹正常人的乙處，則b中會有蛋白質(zhì)

B. a、b表示的液體分別為原尿和尿液

C. 腎小球、甲和乙共同構(gòu)成腎單位

D. 血液流經(jīng)腎臟后，動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，尿素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（　　）
A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨
B.家兔、丹頂鶴、獵豹
C.白熊、蛇、袋鼠
D.金絲猴、沙蠶、大熊貓

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同步練習(xí)冊答案