【題目】在顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，以下結(jié)構(gòu)中我們無法觀察到的是：（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)

【答案】B

【解析】試題分析：細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜，具有控制進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。在顯微鏡下不易觀察到。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是(　　)

A. 蚊子 B. 螳螂

C. 家蠶 D. 菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是由______產(chǎn)生的特殊的______。(　　)

A. 肝臟細(xì)；蛋白質(zhì) B. 脊髓；氨基酸

C. 淋巴細(xì)胞；蛋白質(zhì) D. 大腦；維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的森林覆蓋率只有________，大大低于全世界________的平均水平，人均森林面積只有________公頃，僅相當(dāng)于世界人均水平的 ________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是非特異性免疫的特征（ ）

A. 受遺傳因素的控制 B. 具有相對(duì)穩(wěn)定性

C. 沒有特殊的針對(duì)性 D. 沒有種的差異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子的萌發(fā)過程示意圖，請(qǐng)回答以下問題。

（1）在空氣充足和適宜的溫度下，菜豆種子首先吸收____，體積膨大。

（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，儲(chǔ)存在____內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，供其使用。

（3）隨后胚根發(fā)育，突破____，形成____，開始從土壤中吸收____；____發(fā)育成莖和葉，其中，____是光合作用的主要器官。

（4）包括菜豆在內(nèi)的綠色植物通過光合作用為生物圈中的其他生物提供____和____；有助于維持生物圈中____平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是蔬菜大國，蔬菜產(chǎn)量居世界第一。蔬菜在流通中折損比例較高，利用蚯蚓分解蔬菜廢棄物中的有機(jī)物，可生產(chǎn)蚯蚓堆肥，實(shí)現(xiàn)蔬菜廢棄物處理資源化。

研究人員研究蚯蚓堆肥對(duì)雞毛菜生長(zhǎng)的影響，分別給雞毛菜施加蔬菜廢棄物普通堆肥（T1）、鮮蔬菜廢棄物蚯蚓堆肥（T2），每種堆肥作3個(gè)重復(fù)組，以不施肥處理為對(duì)照（CK）。在雞毛菜種子播種后第10、15和25天分別測(cè)量株高，取平均值繪制直方圖。在第25天收獲雞毛菜，檢測(cè)其中鉀、鎂等營養(yǎng)成分的含量。

（1）蚯蚓在處理蔬菜廢棄物中發(fā)揮的作用是______。

（2）為了減少偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，研究人員在每種堆肥的實(shí)驗(yàn)中設(shè)置____，為了減少株高測(cè)定值的誤差，研究人員的做法是______。

（3）施用新鮮蔬菜廢棄物的蚯蚓堆肥和普通堆肥相比，對(duì)雞毛菜更有利的方面表現(xiàn)在：①____ ②____

（4）福清正大力推行垃圾分類，日常生活的____垃圾可利用本研究的原理“變廢為寶”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不能體現(xiàn)生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的是（　　）

A. 魚的體形為流線型以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力

B. 大鯢有鰓以適應(yīng)水中生活

C. 蜥蜴表面有角質(zhì)鱗片以減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

D. 鳥類有些骨骼中空以減輕體重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c

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同步練習(xí)冊(cè)答案