【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。_____

【答案】對(duì)

【解析】

此題考查的是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的聯(lián)系,解此題運(yùn)用比較法,比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì),故題干說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液的組成是

A血漿、血小板 B紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

C血漿、血細(xì)胞 D血清、血細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的外骨骼對(duì)于蝗蟲的陸地生活的作用是

A抵御敵害 B協(xié)助運(yùn)動(dòng)

C有利于捕食 D防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析花和果實(shí)都屬于____________

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫___________,結(jié)構(gòu)[④]是__________

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做__________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的________結(jié)合成受精卵,該過程叫__________

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中_________發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中_______發(fā)育來的。(填圖中代號(hào))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)一只生活在四川臥龍的大熊貓而言,環(huán)境就是

A臥龍自然保護(hù)區(qū)的各種植物和動(dòng)物 B陽(yáng)光、空氣、水分和土壤

C臥龍自然保護(hù)區(qū)的細(xì)菌、真菌等微生物 DA、BC和自然保護(hù)區(qū)的其它熊貓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為玉米種子的縱切圖,乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發(fā)過程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線.據(jù)圖回答:

(1)甲圖中結(jié)構(gòu)a由發(fā)育而來.
(2)分析乙圖,在種子萌發(fā)過程中胚乳中減少的有機(jī)物可能的去向是(填序號(hào)).
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分轉(zhuǎn)化成胚中的有機(jī)物 ③全部被呼吸作用消耗了.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞核 B線粒體 C葉綠體 D液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案。營(yíng)養(yǎng)家將食物分為五類,并提倡合理膳食,下圖是我過營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

(1)我們每天攝取的食物中,V所占的比例最大,這是因?yàn)?/span>_____是人體最重要的供能物質(zhì)。

(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中____(填標(biāo)號(hào))類食物能防治這種病。

(3)處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請(qǐng)你從圖中選取合適的食物______(填標(biāo)號(hào))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示),用滴管在1、 2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,請(qǐng)回答下列問題:

(1)用滴管在1、 2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是_______

A.刺激草履蟲

B.給草履蟲供氧

C.連通兩個(gè)液滴

D.殺死草履蟲

(2)用鑷子夾取一點(diǎn)某物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是(以下三空填“有害”“有利”或“既無利也無害”):

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是__________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是_____________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激

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