【題目】家庭一般用冰箱來儲存水果和蔬菜，從植物的生理活動方面考慮，冰箱能延長果蔬儲存時間的主要原因是（ ）

A．較少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B．降低環(huán)境溫度，減弱呼吸作用

C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用 D．減少環(huán)境的氧氣含量，減弱呼吸作用

【答案】B

【解析】

試題分析：減少果蔬水分含量，會減緩了呼吸作用，而不是加快呼吸作用，故不正確；降低環(huán)境溫度，會減緩呼吸作用，故正確；冰箱能延長果蔬儲存時間的主要原因是降低了環(huán)境溫度，減緩了呼吸作用，故錯誤；冰箱能延長果蔬儲存時間的主要原因是降低了環(huán)境溫度，減緩了呼吸作用，不是減少了環(huán)境中氧氣的含量，減緩了呼吸作用，故不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是細菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜，該傳染病的類型和防疫部門要求的防護措施分別屬于( )

A. 消化道傳染病　切斷傳播途徑

B. 呼吸道傳染病　控制傳染源

C. 消化道傳染病　保護易感人群

D. 消化道傳染病　控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們南縣曾經(jīng)是感染血吸蟲的高危區(qū)，人若進入含有釘螺的水域，很可能被感染血吸蟲病。那么血吸蟲、釘螺、人分別屬于什么類群的動物

A. 腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、哺乳類

B. 扁形動物、節(jié)肢動物、爬行動物

C. 線形動物、扁形動物、節(jié)肢動物

D. 扁形動物、軟體動物、哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )

A、篩管 B、導管 C、形成層 D、篩管和導管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題：

材料一：如圖中的兩只狐（A、B），一只是生活在北極的極地狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．

材料二：科學工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明，半個世紀以來，地球一直在變暖．25年以來，南極氣溫上升了1℃．這些都說明一個現(xiàn)象：地球在變暖．

（1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結構和生活方式都與其_____相適應．

（2）請推測生活在北極的極地狐是_____（填“A”或“B”）．

（3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的_____氣體，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖，這種現(xiàn)象叫_____效應，它是造成地球變暖的主要原因之一．

（4）如果地球“變暖”進一步加劇，極地狐將會_____．

（5）請你想一個好辦法讓地球“退燒”？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為菜豆種子萌發(fā)的過程，請據(jù)圖回答：

(1)處于①②階段時，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由種子的____提供，萌發(fā)所需的能量通過________作用提供。

(2)處于⑤階段時，體內(nèi)有機物合成必需的原料是________和_______

(3)對⑤進行移栽時，根部保留一坨泥土，目的是不要讓________受到損傷．請另舉一例在生產(chǎn)實踐中提高移栽成活率的措施_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中，判斷動脈血管的最佳方法是尋找

A. 管壁最厚、彈性最大的血管 B. 血液顏包鮮紅的血管

C. 血流方向從心臟流出的血管 D. 血液由主干流向分支的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于同一結構層次的是（ ）

A. 番茄表皮與根尖分生區(qū) B. 肱二頭肌與神經(jīng)元

C. 蘋果樹與龍眼果實 D. 心臟與神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色．該實驗可以證明（　�。�

①光合作用需要二氧化碳

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠體

④光合作用放出氧

⑤光合作用制造淀粉

A. ②⑤ B. ③⑤ C. ①② D. ①③

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