【題目】體育課劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體和吸入的氣體相比，含量明顯增加的氣體是（　�。�
A.氮?dú)?/span>
B.水蒸氣
C.氧氣
D.二氧化碳

【答案】D
【解析】解：從表格中看出，呼出的氣體和吸入的氣體相比，含量明顯增加的氣體是二氧化碳．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，如果雙親中一個(gè)基因組成為Ee的患病者，另一個(gè)表現(xiàn)正常，那么他們生一個(gè)患病女兒的概率和基因組成是（　�。�

A.25%　EeB.50%　EeC.75%　EED.100%　ee

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖，其中①﹣⑦表示生理過(guò)程，A、B、C代表系統(tǒng)或器官，a表示葡萄糖，請(qǐng)分析回答：

（1）由④過(guò)程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的___結(jié)合。

（2）圖中②代表的生理過(guò)程為__，a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是___。

（3）圖中C代表腎臟，一部分a在C中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：____（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（4）與平時(shí)相比，在長(zhǎng)跑過(guò)程中，小明身體散失水分的主要途徑是__（填圖中數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是果蠅遺傳實(shí)驗(yàn)圖解，圖二是果蠅體細(xì)胞中的染色體組成示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖一A組果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律，可以推斷出_____是隱性性狀，理由是_____。

（2）果蠅的翅形通過(guò)_____遺傳給后代，該物質(zhì)的載體主要是_____。

（3）根據(jù)圖二可推知，該果蠅的性別是_____，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是_____，其產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞中染色體組成可能是_____（用圖二中相關(guān)符號(hào)表示）。

（4）小明同學(xué)捕捉了一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，其設(shè)計(jì)了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：從圖一B組實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二：從圖一B組實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為哪個(gè)方案是可行的？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述判斷的依據(jù)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)的結(jié)合，而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)敘述中，屬于特異性免疫的是

A. 抗體與抗原結(jié)合使病原體失去致病性

B. 溶菌酶能夠破壞許多種病菌的細(xì)胞壁

C. 呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

D. 吞噬細(xì)胞將侵入人體的病原體吞噬消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品腐敗的根本原因是微生物的生長(zhǎng)、生殖．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在嬰兒時(shí)期甲狀腺素分泌不足，會(huì)引起（ ）
A.呆小癥
B.侏儒癥
C.巨人癥
D.糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎臟的結(jié)構(gòu)中，對(duì)原尿進(jìn)行重吸收的是（ ）
A.腎小球
B.腎小管
C.腎小體
D.腎小囊

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同步練習(xí)冊(cè)答案