【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

（1）a、b表示植物的生理活動：a是 ， b是 ．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ， B是 ．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同時減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡．
（4）b作用的意義是分解 ， 釋放 ， 供給植物的生命活動．

【答案】
（1）光合作用；呼吸作用
（2）二氧化碳；有機物
（3）食物；有機物；碳﹣氧
（4）有機物；能量
【解析】解：（1）由分析可知，a過程制造有機物、釋放氧氣，代表的是植物的光合作用，b代表植物的呼吸作用．（2）由綠色植物的光合作用公式： 可以看出，A、B代表的兩種物質(zhì)分別是二氧化碳和有機物．（3）植物的光合作用，制造有機物，吸收二氧化碳釋放出氧氣，不僅能滿足自身的需要還為其他生物提供食物，維持生物圈中碳﹣氧平衡．（4）呼吸作用的意義是分解有機物，釋放能量，為生物的活動提供動力．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

（1）體型呈型，有利于在游泳時減少阻力；
（2）身體兩側(cè)有[] ， 能感知水流．
（3）運動器官是 ， 其中[]控制前進的方向．

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【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（ ）

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是害蟲，成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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【題目】日常生活中，既能用來制作泡菜又能用來制作酸奶的微生物是（ ）

A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.青霉菌

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【題目】綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，光合作用制造有機物的同時還釋放 ，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的適時松土、排澇，目的是有利于作物根的 作用．

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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④中流動脈血的是。
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“4”叫做。
（3）A、B、C、D示心臟的四個腔。全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(選填A(yù)、B、C、D)。
（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶，；胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺分泌的，主要是進入血液后調(diào)節(jié)血糖濃度。
（5）醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是出現(xiàn)了病癥。尿液的正常排出經(jīng)過和兩個主要過程。
（6）上圖中1是通過原理實現(xiàn)的。a表示過程，主要是兩種有用物質(zhì)進入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是制作香煙的原材料，我國栽培煙草的歷史悠久。請根據(jù)研究煙草過程中所遇到的有關(guān)問題作答：
（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由控制的。
（2）煙草的紅花對黃花是一對相對性狀，若紅花（A）對黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草�；蜻z傳圖解可以明晰地說明遺傳現(xiàn)象。請嘗試完善圖中的遺傳圖解，利用圖解的方式寫出兩個親本及后代中紅花與黃花煙草的基因組成。


（3）煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病，如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi)，將有效防止煙草病害。這種技術(shù)在生物學上稱為。
（4）吸煙有害健康！主要是因為香煙中含有等有毒物質(zhì)，不僅危害人體的呼吸系統(tǒng)，而且麻痹神經(jīng)系統(tǒng)，所以青少年不應(yīng)吸煙。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是有關(guān)植物三大作用的試驗裝置，其中說法不正確的是（　�。�
A. 裝置用來驗證蒸騰作用
B. 裝置用來收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
C. 裝置用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 裝置用來驗證光合作用需要二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥在生物進化過程中，是處于（ ）

A. 鳥類到哺乳類的過度類型 B. 兩棲類到鳥類的過度類型

C. 爬行類到鳥類的過度類型 D. 兩棲類到爬行類的過度類型

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