生物學(xué)是研究
各種生命現(xiàn)象
各種生命現(xiàn)象
和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).
分析:解答本題從生物學(xué)的概念入手.
解答:解:生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).生物學(xué)與人類生活的關(guān)系非常密切,食物的來源:地球上的動(dòng)、植物,衣服的原料:棉、麻、毛皮,住房的材料:木材,交通工具用的汽油、柴油的來源:遠(yuǎn)古的生物,預(yù)防針?biāo)靡呙绲膩碓矗何⑸锏鹊葐栴}的研究都離不開生物學(xué).
故答案為:各種生命現(xiàn)象
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念及生物學(xué)和人類關(guān)系的理解,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

填空.
(1)生物的特征是:應(yīng)激性,
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
,
繁殖
繁殖
,
新陳代謝
新陳代謝
.其中
新陳代謝
新陳代謝
是生物最基本的特征.
(2)生態(tài)因素分為
非生物
非生物
生物
生物
因素兩類.
(3)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

(4)細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了
組織
組織
,如果皮膚不慎被劃破,你會(huì)感到疼,會(huì)流血,這說明皮膚中可能有
神經(jīng)
神經(jīng)
組織和
結(jié)締
結(jié)締
組織.
(5)實(shí)驗(yàn)法研究一般包括
發(fā)現(xiàn)并提出問題
發(fā)現(xiàn)并提出問題
,收集與問題相關(guān)的信息,
作出假設(shè)
作出假設(shè)
,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄,
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(6)細(xì)胞核中含有
遺傳
遺傳
物質(zhì),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起
控制
控制
作用,在細(xì)胞分裂時(shí),這些物質(zhì)經(jīng)過
復(fù)制
復(fù)制
而數(shù)量倍增.
(7)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),常用的染液是
碘液
碘液

(8)生物學(xué)是研究各種
生命現(xiàn)象
生命現(xiàn)象
生命活動(dòng)規(guī)律
生命活動(dòng)規(guī)律
的科學(xué).
(9)細(xì)胞分裂時(shí),最先一分為二的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物學(xué)是研究各種
生命現(xiàn)象
生命現(xiàn)象
生命活動(dòng)規(guī)律
生命活動(dòng)規(guī)律
的科學(xué).現(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有
200多萬
200多萬
種.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

生物學(xué)是研究各種生命        和生命        的科學(xué)!吧飳W(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞是由法國學(xué) 者        首次提出來的。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物學(xué)是研究各種生命         和生命         的科學(xué)!吧飳W(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞是由法國學(xué)  者        首次提出來的。

 

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