【題目】詩句“日出江花紅似火，春來江水綠如藍” 中江水泛綠的原因是（ ）

A. 樹的倒影 B. 藻類植物的大量繁殖 C. 詩人的錯覺 D. 江水本來顏色

【答案】B

【解析】試題分析：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，藻類植物的細胞內(nèi)含葉綠體，藻類植物的生活需要適宜的溫度，春天，溫度適宜，適合藻類植物的生長，會使藻類植物大量繁殖，而使得水呈現(xiàn)出綠色，可見題中的詩句描寫的應(yīng)該是藻類植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們認識生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細胞開始的，如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞及人的口腔上皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答問題：

(1)根據(jù)你的經(jīng)驗判斷，圖_____所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。

(2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時____。

(3)圖2所示視野出現(xiàn)了明顯的氣泡，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的，請寫出規(guī)范的操作方法：_____。

(4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作要點是：①_____；②__③調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈，使視野明亮柔和；④調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。

(5)細胞是構(gòu)建人體的基本單位，請寫出從細胞到人體的結(jié)構(gòu)層次：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在距今1200萬年前，森林古猿主要分布在（ ）

A．非洲 B．亞洲 C．歐洲 D．澳洲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在飛機起飛或降落時，應(yīng)將口微微張開，其目的是（ ）

A．使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷

B．減緩緊張情緒

C．避免嘔吐

D．進行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（ ）

A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是昆蟲和青蛙的生殖及發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙、丙所示生物的發(fā)育起點是_____．

（2）甲圖所示生物的發(fā)育過程叫_____，它與乙圖所示生物的發(fā)育過程相比較，其主要不同表現(xiàn)為該發(fā)育過程沒有[]_____．

（3）丙圖表示青蛙的生活史，[2]、[4]的呼吸器官分別是_____，它們之間的差別很大，屬于_____發(fā)育．

（4）在丙圖中卵和精子的結(jié)合是在哪里進行的，這種受精方式是什么？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性和女性的主要生殖器官分別是（ ）

A．卵巢和睪丸 B．睪丸和卵巢

C．睪丸和子宮 D．子宮和附睪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）a、b、c中表示疾病程度的曲線是______，表示抗體產(chǎn)生的曲線是________。

（2）在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗，因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn)，是由于人體內(nèi)已有____________，該免疫屬于____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藕斷絲連”的“絲”是蓮藕的導(dǎo)管，它屬于（　�。�

A. 分生組織 B. 保護組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機械組織

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同步練習(xí)冊答案