【題目】圖代表多細(xì)胞生物的生長和發(fā)育過程,其中:

(1)①過程代表細(xì)胞的__________ ;

(2)②過程中細(xì)胞的_________、__________、_________發(fā)生改變,這種變化稱為細(xì)胞的_________

【答案】 分裂 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能 分化

【解析】試題分析:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞(受精卵)通過分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多,如①的過程表示細(xì)胞分裂;在生物體生長發(fā)育過程中,一些失去分裂能力的細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化,如圖中②的過程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后形成各種組織,據(jù)此答題。

(1)由分析可知:①的過程表示細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多;(2)②的過程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后形成各種組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓能提高土壤肥力,是因為 ( )

A. 其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀 B. 長期穴居使土壤增加了通氣量

C. 它本身營養(yǎng)價值很高 D. 它能吃腐爛的有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將月季的一段枝條插入土壤中,不久便長成一個新的植株,這種營養(yǎng)生殖的方式叫做( 。
A.嫁接
B.壓條
C.出芽
D.扦插

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年3月,新浪科技報道,科學(xué)家通過顯微鏡觀察到了白細(xì)胞主動攻擊人體內(nèi)寄生蟲,保衛(wèi)身體健康的畫面,令人感到十分震驚.關(guān)于白細(xì)胞攻擊寄生蟲的相關(guān)說法錯誤的是( 。

A. 此時寄生蟲已突破人體第一道防線﹣﹣皮膚

B. 寄生蟲進入人體,會引發(fā)人體的免疫反應(yīng)

C. 白細(xì)胞主動攻擊寄生蟲屬于非特異性免疫

D. 白細(xì)胞可以穿出血管壁從而消滅入侵的寄生蟲等傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周,其結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. 實驗變量是水分多少

B. 植株的正常生長需要無機鹽

C. 實驗變量是光照時間

D. 植株的正常生長只需要水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,請據(jù)圖回答:

(1)_________________是保衛(wèi)人體的第一道防線。在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡,是圖_____所起的作用.(填寫圖中字母代號)。

(2)圖B表示分布在呼吸道黏膜上的_____,它具有_____作用。

(3)第三道防線主要由_____和免疫細(xì)胞組成.第三道防線屬于_____免疫。

(4)為預(yù)防甲型HINI流感,對易感人群進行預(yù)防接種,從免疫類型看這叫_____免疫。這種預(yù)防傳染病的措施屬于_____,對甲型HINI流感患者往往隔離治療,這種預(yù)防傳染病的措施屬于_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞中,為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是( 。

A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對染色體

B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在

C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對常染色體和 1 對性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動中,不屬于排泄的是 ( 。

A. 皮膚分泌和排出汗液 B. 呼吸時呼出二氧化碳

C. 從尿道里排尿 D. 從肛門排出糞便

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同步練習(xí)冊答案