【題目】被稱(chēng)為微生物學(xué)之父的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示。

(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是__________。

(2)打斷鵝頸后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是______________________________________

(3)根據(jù)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn),如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用____________的方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。

(4)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的________

A.巴氏消毒法    B.腌制法     C.脫水法

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為__________參與物質(zhì)循環(huán)。

【答案】 (1)巴斯德 (2)空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯并大量繁殖 (3)高溫加熱 (4)A (5)分解者

【解析】(1)巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”。
(2)將“鵝頸”打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,則空氣中的細(xì)菌就進(jìn)入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐敗。
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用高溫加熱方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。
(4)法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱(chēng)他為“微生物學(xué)之父”。巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《昆蟲(chóng)記》的作者是( )

A. 達(dá)爾文 B. 法布爾 C. 弗里施 D. 巴斯德

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5 ×和10 ×字樣,物鏡標(biāo)有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯(cuò)誤的是:

A. 將裝片向下方移動(dòng),直下方的保衛(wèi)細(xì)胞位于視野正中央

B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③

C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體血液流經(jīng)血管a.b.c時(shí),血液含氧量的變化,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 與a相比,c管壁厚,彈性大

B. b是身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管

C. a中的血液是動(dòng)脈血

D. c可能是肺靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用過(guò)程是一個(gè)

A.合成有機(jī)物,貯存能量的過(guò)程 B.分解有機(jī)物,貯存能量的過(guò)程

C.合成有機(jī)物,釋放能量的過(guò)程 D.分解有機(jī)物,釋放能量的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體骨骼肌除參與運(yùn)動(dòng)外,還有哪些作用

A維持人體形態(tài)、保護(hù)內(nèi)臟器官 B參與呼吸和排便

C表達(dá)情感和維持體溫 D前三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過(guò)下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( )

A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>
C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到一株油菜植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[a]是過(guò)程,[b]是過(guò)程。
(2)像A,B,C,D這樣的由形態(tài)相似,相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫組織;圖中屬于分生組織的是。
(3)請(qǐng)將右側(cè)植物組織的主要功能的序號(hào)填在左側(cè)相應(yīng)植物組織名稱(chēng)后的橫線上:
保護(hù)組織①支持功能
營(yíng)養(yǎng)組織②保護(hù)功能
機(jī)械組織③制造或儲(chǔ)藏有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
分生組織④具有分裂功能
(4)一株油菜是由根、莖、葉、花、果實(shí)和六大器官組成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過(guò)程,選項(xiàng)正確的是( 。

A. 甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化

B. 甲圖AC段可以用來(lái)描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化

C. 乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過(guò)小腸時(shí)含量的變化

D. 乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案