【題目】青蛙的發(fā)育是（ ）
A.經(jīng)過(guò)完全變態(tài)的發(fā)育
B.經(jīng)過(guò)由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育
C.經(jīng)過(guò)由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育
D.由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育

【答案】D
【解析】青蛙的發(fā)育是從受精卵到蝌蚪，再到幼蛙、成蛙。這個(gè)過(guò)程也是一種變態(tài)發(fā)育。
【考點(diǎn)精析】利用兩棲動(dòng)物的發(fā)育對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春去秋來(lái)，周而復(fù)始。許多植物從一顆小種子開始，長(zhǎng)出植株，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（[ ]中填序號(hào)，____填名稱）

（1）萌發(fā)：圖甲菜豆種子內(nèi)的______為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)，[____] ______將發(fā)育成莖和葉。

（2）生長(zhǎng)：幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水，主要是由圖乙中的[______]吸收的，由莖中的______運(yùn)輸給葉的。

（3）開花：開花后，花粉從花藥中散放出來(lái)，落在圖丙的①______上的過(guò)程稱為傳粉。

（4）結(jié)果：果實(shí)由______發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類新個(gè)體的發(fā)育起點(diǎn)是（ ）
A.受精卵
B.卵細(xì)胞
C.胚胎
D.精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)要參加1000米體育考試，媽媽為他準(zhǔn)備了豐盛的早餐，有牛奶、面包、雞蛋、蘋果．圖一是平衡膳食寶塔．圖二是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）早餐的_____中含豐富的淀粉，它最終在圖二中的[]_____被消化，在此部位參與淀粉消化的兩種消化液是由腸腺和[]_____分泌的．

（2）牛奶中含有豐富的_____，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它，含此營(yíng)養(yǎng)成分較多的還有圖一中的_____類（填序號(hào)）食物，此營(yíng)養(yǎng)成分在圖二中的[]_____開始被消化．

（3）被稱為第七大類營(yíng)養(yǎng)素的是_____，它能加快腸胃的蠕動(dòng)，減少直腸癌的產(chǎn)生．

（4）若從某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖維生素、無(wú)機(jī)鹽、水和開始消化的蛋白質(zhì)，則送檢物可能抽取于圖二中的[_____．

（5）下列對(duì)圖二中的描述正確的有_____．

A、是人體最大的消化腺 B、含有多種消化液

C、可以分泌膽汁 D、可以分泌消化

（6）食物和氣體的共同通道是圖二中的[]_____．

（7）由于跑步時(shí)小華采用了口呼吸的方式，所以考試結(jié)束后，小華覺(jué)得嗓子干燥，這是因?yàn)橛每诤粑鼤r(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)鼻腔的對(duì)吸入空氣的_____處理，空氣帶走了口腔中的水分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特產(chǎn)珍稀動(dòng)物中，被稱為國(guó)寶的是_______，有嗜鹽的習(xí)性的是______，屬于鳥類，通體深褐色，耳羽蹙白色，顯著地突出于頸項(xiàng)，尾羽向后披散翹立的是______，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬于爬行類的是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，下列說(shuō)法不正確的是

A. 種是分類的最基本單位

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

D. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是兩棲動(dòng)物的是（ ）
A.龜
B.大鯢
C.鱷魚
D.中華鱘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A~E表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)分析回答：

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵。（_____）

(2)A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B，在此過(guò)程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（_________）

(3)B通過(guò)細(xì)胞分化形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化。（_____）

(4)在如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，人體的結(jié)構(gòu)層次是A→C→E→D→F。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（ ）
A.烏龜、青蛙、鱷魚
B.大鯢、小鯢、烏龜
C.蠑螈、大鯢、蟾蜍
D.蟾蜍、鱷魚 、水獺

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同步練習(xí)冊(cè)答案