【題目】結(jié)合顯微鏡使用,請(qǐng)回答下面的問題,看看你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。

(1)需要將鏡筒下降時(shí),你的眼睛應(yīng)該注視__________________________

(2)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)字母“b”,你知道玻片上寫的是什么嗎?_____________。

(3)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)?____________。

(4)當(dāng)光線較暗時(shí),應(yīng)選擇__________鏡來反光。

【答案】物鏡 q 左上方 凹面鏡

【解析】

顯微鏡的構(gòu)造包括:機(jī)械部分和光學(xué)部分。機(jī)械部分包括:鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、準(zhǔn)焦螺旋;光學(xué)部分包括:反光鏡、目鏡、物鏡。其結(jié)構(gòu)如圖所示:
。

(1)當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,如果只注視目鏡,我們看不到物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡,防止其壓碎玻片標(biāo)本。

(2)顯微鏡成倒立的像“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像,即上下相反、左右相反!癰”字旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”。

(3)在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以把視野中左上方的物像移到正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方移動(dòng)。

(4)平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此在光線較暗時(shí),應(yīng)選用凹面鏡對(duì)著光源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識(shí)圖題

(1)根據(jù)圖一回答問題:根據(jù)你的觀察判斷圖一是_____細(xì)胞模式圖,你的判斷依據(jù)是它有()_____,()_____,()_____。

(2)請(qǐng)?zhí)顚懴铝兴窘Y(jié)構(gòu)名稱A_____,B_____,C_____,D_____,E_____,F(xiàn)_____。此細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是()_____。細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),最先分裂的是()_____,它控制著生物的發(fā)育和遺傳。

(3)圖二是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,它屬于_____(選填“單細(xì)胞”或者“多細(xì)胞”)生物,草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),氧的攝入和二氧化碳的排出都通過_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】龍海九湖盛產(chǎn)荔枝。荔枝樹屬于

A蕨類植物 B被子植物 C苔蘚植物 D裸子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哺乳動(dòng)物中,不是胎生而是卵生的動(dòng)物是( 。
A.袋鼠
B.鯨
C.蝙蝠
D.鴨嘴獸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______________ , 分解者是____________ 。

(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是___________ 的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了 _______,從圖中可看出共有食物__________條,請(qǐng)寫出其中的最長(zhǎng)的一條:________________________

(3)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會(huì)使__________大量增加,最終導(dǎo)致整個(gè)____________被破壞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的營(yíng)養(yǎng)器官有____、_____、_____ ;植物的生殖器官有____、_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,標(biāo)號(hào)1、2、3分別表示

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

C. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官( )

A. B. C. 果實(shí) D. 種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列回題。

(1)填寫標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱

______,②______,③______,④______,⑤______

(2)①和④合稱為______。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從[___]______滑脫出來。

(3)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇___]_____內(nèi)有少量滑液和[___]______表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。

(4)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇___]______把相鄰兩骨聯(lián)系起來,其里面和外面還有很多______起加固作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案