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【題目】下列標志中屬于質量安全標志的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】試題分析：食品安全應貫穿于生產、運輸、加工、儲存、烹飪等安全過程。在購買食品時應當關注食品包裝上是否有“QS”質量安全圖標，營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產日 期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容；綠色食品是對產自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質的食品的總稱。綠色食品分為A級和AA級兩類：A級綠色食品 標志與字體為白色，底色為綠色；A級綠色食品在生產過程中允許限量使用限定的化學合成物質；AA級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色。AA級綠色食品 在生產過程中則不允許使用任何有害化學合成物質�？梢娺x項B符合題意。

考點: 關注食品安全。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_________。

(2)A細胞通過_________形成B，在此過程中_________復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。

(3)B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，產生了不同的________。

(4)在上圖的結構層次中，人體有而植物沒有的是[ ]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，你認為：

（1）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。

（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置_____________。

（3）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇裝置______________。

（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是___________________________。

（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)，你認為是否科學，并說明理由__________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞模式圖，請據圖回答下列問題。

（1）請寫出各部分的名稱：

［4］ ［5］

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［ ］ ，起 和 作用。

（3）在光學顯微鏡下，植物細胞中有一層結構看不清楚，這層結構叫［ ］ 。

（4）植物細胞中的葉是綠色的，主要是因為細胞中含有［ ］ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖題，下圖為細菌結構的示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖中A是 集中的區(qū)域。

（2）F是________，它能幫助細菌________。

（3）與真菌相比，它的細胞中沒有________。

（4）由于細菌體內沒有 ，所以多數細菌的營養(yǎng)方式為 。

（5）該圖的細菌由 個細胞組成，根據其形狀，應屬于 菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程，請據圖回答：

（1）填寫下列字母表示的結構名稱．

A ； B ；C ； D ；

（2）卵細胞與精子結合的過程叫受精，這一過程是在 中完成的．

（3）胚胎和胎兒發(fā)育的場所是 ．

（4）器官A的生理功能除了能產生 外，還能分泌 ，維持女性的第二性征．男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是 ．

（5）胎兒發(fā)育到約 周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產出，這個過程叫做

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據下列圖示的實驗過程或實驗結果回答相關問題。

（1）圖1為探究陽光與有機物關系實驗的某一裝置，該裝置在本實驗中的作用是 。

（2）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖2所示），一段時間后，將其中的氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現象是 ，由此，你得出的實驗結論是 。

（3）在探究“植物對空氣濕度的影響”的實驗過程，某學習小組對所測數據進行了分析和處理繪制了圖3所示曲線圖。由此，你得出的實驗結論是 。

（4）圖4是用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內血液的流動”時的視野圖像，顯示的三種血管，血液流動由慢到快的順序是 。（用字母和“＜”表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是雞卵的結構，請根據圖回答下列問題。

（1）卵細胞是由____構成的（填序號），其里面含營養(yǎng)物質的結構是____。

（2）【 】________具有保護雞卵的作用；【 】________具有固定胚胎位置的作用；【 】________能為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)；氣室內有空氣，其意義在于______________。

（3）鳥卵產出后，胚胎發(fā)育停止，后經雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿。這種現象說明，鳥類的受精卵主要由、在母體外發(fā)育，受_________比較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，結果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁．下列有關該實驗的說法不正確的是（ ）

A．該實驗受到調控的變量是種子的生命力

B．該實驗中乙瓶起對照作用

C．該實驗的結論是萌發(fā)種子進行呼吸作用時會產生二氧化碳

D．該實驗的目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響

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