【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同（ ）
A.雄雞報(bào)曉
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲(chóng)
C.鯉魚(yú)產(chǎn)卵
D.蟋蟀咬架

【答案】C
【解析】“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲(chóng)屬于不是行為；鯉魚(yú)產(chǎn)卵屬于繁殖行為；蟋蟀打架屬于斗爭(zhēng)行為。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)物行為的類(lèi)型是解答本題的根本，需要知道動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，其中糖類(lèi)是人體所需能量的主要來(lái)源．在正常情況下，糖類(lèi)主要來(lái)自我們?nèi)粘Ｉ攀持械模ā　。?/span>
A.米飯
B.蔬菜
C.肉類(lèi)
D.肉湯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大災(zāi)之后必有大疫”．所以各種自然災(zāi)害過(guò)后，要防治瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（　�。�
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.獲得免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是果實(shí)種子形成概念圖：

（1）圖中字母分別表示的是：[A]_________；[B]________；[C]________； [D]__________；[E]__________ 。

（2）如果果實(shí)內(nèi)[D]的數(shù)目為5個(gè)，說(shuō)明圖中[____]（填字母）的數(shù)目至少有5個(gè)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，序號(hào)代表結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）腎單位由圖中的____組成。（填序號(hào)）

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列序號(hào)所示結(jié)構(gòu)中液體的名稱(chēng)：①_____。④_____。⑤_____。

（3）①內(nèi)的液體與⑤內(nèi)的液體相比較，①中不含有_____。該過(guò)程是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

（4）③內(nèi)的液體與⑥內(nèi)的液體相比較，明顯減少的物質(zhì)有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中的白紙板模擬眼球的____，凸透鏡相當(dāng)于眼球的____，人體內(nèi)視覺(jué)形成的部位是____。

（2）在實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，我們可在白紙板上看見(jiàn)一個(gè)清晰的蠟燭的倒像，在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上凸度較大的透鏡，觀(guān)察到白紙板上的蠟燭倒像由清晰變得模糊了。若要使物像恢復(fù)清晰，可將白紙板向____（左/右）移動(dòng)。

（3）某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生患近視眼。下列四幅圖表示該同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是（____）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。

(1)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實(shí)驗(yàn)中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是 __。

(2)人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹(shù)的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀(guān)察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙。那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？_____。

(4)隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生_____(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))，會(huì)吸收周?chē)髿庵械臒崃俊?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示張貞和李雨所使用的急救方法，請(qǐng)結(jié)合示意圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）A圖表示張貞和李雨正在對(duì)小王進(jìn)行急救，該急救技術(shù)是人工呼吸和__________________，在進(jìn)行人工呼吸急救前，應(yīng)先解開(kāi)小王的衣領(lǐng)，清除口鼻中的異物，保持____________暢通。

（2）張貞發(fā)現(xiàn)小王上肢外出血：血液鮮紅色，從傷口噴出。張貞采取B圖的指壓止血法急救。請(qǐng)你判斷：小王上肢損傷的血管類(lèi)型是__________，血管的傷口在_________端（a或b）。

（3）張貞和李雨對(duì)小王急救成功了，如果你在旁邊，接下來(lái)，你將怎樣幫助？___________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)表示血液由A流向B時(shí)，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量的變化情況。則A、B分別表示的是（　�。�

A. 腎動(dòng)脈、腎靜脈

B. 肺動(dòng)脈、肺靜脈

C. 左心室、右心室

D. 肺靜脈、毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案