【題目】影響生物生存和分布的因素稱為_________，分兩大類：一類是_________，即水分、_________、空氣 和_________等；另一類是_________，生物之間關(guān)系最常見的是_________．

【答案】生態(tài)因素；非生物因素；陽光；溫度；生物因素；捕食

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素稱為生態(tài)因素，常直接作用于個體生存和繁殖、群體結(jié)構(gòu)和功能等，亦稱環(huán)境因子、生態(tài)因子，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，生物與生物之間的關(guān)系，最常見的是捕食關(guān)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價值和保健作用也是最高的。請分析回答：

（1）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)，_________逐步發(fā)育成幼苗。

（2）玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學上稱作變異，是由________的改變引起的。

（3）玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大，實驗小組的探究活動也陸續(xù)展開。

①探究一：玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎？

將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按下表進行實驗。光照一段時間后（葉綠體中的色素對紅光和藍紫光的吸收量最大），脫去葉綠素，滴加碘液。

試管編號

1

2

3

4

光照

白光

紅光

藍紫光

綠光

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

1滴

請預測，__________________號試管內(nèi)的葉片顏色最淺。

②探究二：二氧化碳是玉米進行光合作用的原料嗎？

實驗小組的同學設計了圖1所示的實驗裝置（該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請幫助他們完善實驗：___________________。

（4）幼苗生長50天左右，植株開始抽花絲了（圖 2）。[1]是____________，玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風力進行傳粉，其傳粉方式________________________。

（5）又過了一個多月，玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的_______________中。

（6）從嚴格意義上講，一粒玉米粒就是一個果實，由______________發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)圖，請在橫線上填名稱，并回答有關(guān)問題。

（1）當汽車司機看到紅燈剎車時，“紅燈”反射的光線，經(jīng)過【④】_________、房水、由【②】虹膜中間的________ 進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過【①】________和玻璃體的折射作用落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，經(jīng)過【⑧】_________傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。

（2）司機看到紅燈剎車這一反射屬于______________類型（選填“條件反射”或“非條件反射”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）請標出B和C的名稱：[B]________，[C]________。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由________提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成【A】________。

（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得________，并將代謝產(chǎn)生的________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螞蟻搬家”、“孔雀開屏”，對于這些動物行為，下列判斷正確的是：

A. 由后天學習、生活經(jīng)驗積累獲得

B. 都是學習行為

C. 前者是先天性行為，后者是學習行為

D. 都是先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了染色體圖譜，如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是________存在的，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，從成分上看，染色體由________和________組成．

（2）根據(jù)如圖染色體組成可以判斷，甲為________性的染色體組成，其性染色體表示為________，乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有________條染色體，其中性染色體的組成是________．

（3）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國自古有“酒文化”之說，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒，該過程有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯壓實后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水

③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中

④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈

⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方

⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）

（1）請寫出制作工序的先后順序：_____（用序號表示）。

（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____。

（3）在釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質(zhì)，其濃度變化如圖所示，其中表示氧氣的曲線是_____（填字母），表示酒精的曲線是_____（填字母），判斷酒精曲線的依據(jù)是_____。

（4）有一名同學按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒制成功，原因可能是_____（寫出一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾嚴重影響了人們的身體健康。請結(jié)合圖回答問題：

（1）霧霾天氣因光照不足，更要注意補鈣、補維生素D，兒童生長時期缺鈣和缺維生素D，易患_____。

（2）霧霾發(fā)生時，人們往往要戴口罩出行，因為呼吸系統(tǒng)中_____是氣體進出肺的通道，能對吸入的氣體進行處理，但這種能力是有限的。

（3）老張因為吸入過多的細顆粒物，引發(fā)支氣管炎，醫(yī)生運用抗生素在手背處進行靜脈輸液時，藥物要流經(jīng)上肢靜脈→上腔靜脈→_____→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)才能到達患病部位。

（4）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許紅細胞單行通過，那么該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是_____。人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，依賴于_____的調(diào)節(jié)作用。

（5）抗生素等藥物是通過泌尿系統(tǒng)排出體外的。構(gòu)成泌尿系統(tǒng)主要器官的基本單位是_____，腎小球、腎小囊、腎小管都有一個共同的結(jié)構(gòu)特點：由一層上皮細胞構(gòu)成，這與它們進行過濾和重吸收的_____是相適應的。

（6）老張患過肺結(jié)核，當再次接觸結(jié)核桿菌時他會安然無恙，這是因為他獲得了對結(jié)核桿菌的免疫力，這種免疫方式叫做_____。（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是民族復興之路，推行健康生活方式，落實預防為主，減少疾病發(fā)生，實現(xiàn)全民健康，是建設健康中國的戰(zhàn)略主題。選擇健康的生活方式，是每一位國民的健康保障。請據(jù)圖回答問題：

（1）合理營養(yǎng)，平衡膳食是健康的生活方式之一。從圖一看，我們每天攝入量最多的應是 食物。

（2）堅持體育鍛煉，提高肺活量，可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官 與外界的氣體交換率。

（3）圖二是身體某處的血管示意圖。堅持體育鍛煉，促進血液循環(huán)，有利于人體在圖二中的血管 處（填序號）進行充分的物質(zhì)交換，為人體的生命活動提供更多的氧氣和養(yǎng)料。

（4）選擇健康的生活方式，有利于提高我們的健康水平及自身免疫力，從傳染病的預防措施看，屬于 。

（5）積極響應計劃免疫政策，是預防傳染病，保護兒童健康和生命，提高人口素質(zhì)的一種手段。從免疫類型來看，計劃免疫屬于 免疫。

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