月季花為莆田的市花,其在莆田市有著悠久的栽培歷史,它適合莆田的沃土,室內(nèi)外均宜培植,構(gòu)成月季花的結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.植物體→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
D.組織→細(xì)胞→器官→植物體
植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng).可見C符合題意.
故選:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

月季花為莆田的市花,其在莆田市有著悠久的栽培歷史,它適合莆田的沃土,室內(nèi)外均宜培植,構(gòu)成月季花的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B、植物體→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)C、細(xì)胞→組織→器官→植物體D、組織→細(xì)胞→器官→植物體

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建仙游縣承璜第二學(xué)校初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

月季花為莆田的市花,其在莆田市有著悠久的栽培歷史,它適合莆田的沃土,室內(nèi)外均宜培植。構(gòu)成月季花的結(jié)構(gòu)層次是(    )

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.植物體→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
D.組織→細(xì)胞→器官→植物體

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建仙游縣承璜第二學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

月季花為莆田的市花,其在莆田市有著悠久的栽培歷史,它適合莆田的沃土,室內(nèi)外均宜培植。構(gòu)成月季花的結(jié)構(gòu)層次是(    )

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B.植物體→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

C.細(xì)胞→組織→器官→植物體

D.組織→細(xì)胞→器官→植物體

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田市仙游縣承璜第二學(xué)校七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

月季花為莆田的市花,其在莆田市有著悠久的栽培歷史,它適合莆田的沃土,室內(nèi)外均宜培植,構(gòu)成月季花的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.植物體→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
D.組織→細(xì)胞→器官→植物體

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