【題目】下圖為存放水果時(shí)，空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對(duì)量(y)之間的關(guān)系曲線(xiàn)貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是（ ）

A.AB.bC.cD.d

【答案】B

【解析】

細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。

貯藏過(guò)程中的水果仍然具有生命力，在貯藏過(guò)程中要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使水果的品質(zhì)變差，水果在貯藏過(guò)程中要盡量抑制其呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。水果在呼吸作用過(guò)程中要釋放二氧化碳，從圖示中可以看出，當(dāng)氧氣濃度在b點(diǎn)時(shí)，水果釋放的二氧化碳最少，即此時(shí)呼吸作用最弱，消耗的有機(jī)物最少。因此，圖為存放水果時(shí)，空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對(duì)量(y)之間的關(guān)系曲線(xiàn)貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是b點(diǎn)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海生、非常長(zhǎng)的蠕蟲(chóng)形、后生動(dòng)物、沒(méi)有口和消化管、非寄生、三胚層，符合上述特征的無(wú)脊椎動(dòng)物屬于（　�。�

A. 腕足動(dòng)物門(mén) B. 雙殼綱 C. 須腕動(dòng)物門(mén) D. 腹足綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）氧氣進(jìn)入血液后，與血液中的_________結(jié)合（填一種血細(xì)胞），通過(guò)血液循環(huán)將氧氣運(yùn)輸?shù)?/span>____________ 處利用。

（2）圖中①的名稱(chēng)是_____，①中流的血液種類(lèi)是_____。

（3）圖中②的名稱(chēng)是_____，②中流的血液種類(lèi)是_____。

（4）生物體的結(jié)構(gòu)決定功能，肺泡適于與血液之間進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________。（至少答兩點(diǎn)）

（5）心臟中有________，保證血液只能由A→C→②、B→D→主動(dòng)脈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于藻類(lèi)植物的是

A. 紅藻 B. 水綿 C. 水花生 D. 紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞、生殖細(xì)胞、受精卵內(nèi)的染色體數(shù)分別是（ ）

A. 46條 23條 46條 B. 46條 46條 23條

C. 46條 46條 46條 D. 23條 23條 23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于骨骼的是（ ）

A. 橈骨 B. 股骨 C. 肋骨 D. 脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)由那兩大部分組成（）

A. 消化管、肝臟 B. 消化腺、肝臟 C. 胃、肝臟 D. 消化管、消化腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于雌雄異體，體內(nèi)受精的是（ ）

A. 龜和魚(yú) B. 蚯蚓和蜥蜴

C. 蜥蜴和青蛙 D. 蜥蜴和蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禽流感期間，將在發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽全部殺死，這一措施屬于（ ）

A. 控制傳染源 B. 消滅病原體

C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感人群

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