某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖)，請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出A—F中C、F所代表的生物名稱。
C___________；F___________．

(2)在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物
是_________；無(wú)根，具有莖和葉的植物是
_________。(填字母代號(hào)，填生物名稱不 
得分)
(3)在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，
水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多? ___________。

（1）C 蜈蚣  F 水杉 （2）B  D （3）水稻和水杉

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖)，請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出A—F中C、F所代表的生物名稱。
C___________；F___________．

(2)在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物
是_________；無(wú)根，具有莖和葉的植物是
_________。(填字母代號(hào)，填生物名稱不 
得分)
(3)在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，
水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多? ___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖)，請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

 

 (1)寫出A—F中C、F所代表的生物名稱。

    C___________；F___________．

(2)在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物

   是_________；無(wú)根，具有莖和葉的植物是

_________。(填字母代號(hào)，填生物名稱不 

    得分)

(3)在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，

  水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多? ___________。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆陜西省八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖)，請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

 

 (1)寫出A—F中C、F所代表的生物名稱。

    C___________；F___________．

(2)在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物

   是_________；無(wú)根，具有莖和葉的植物是

_________。(填字母代號(hào)，填生物名稱不 

    得分)

(3)在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，

  水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多? ___________。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（7分）某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

 


  

⑴寫出A～F中C、F所代表的生物名稱。

   C            ；　　F             。

⑵在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物  是        ,生殖方式是       ； 無(wú)根，具有莖和葉的植物是           ,

靠          生殖。

⑶在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？                

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