【題目】把一剛摘下的果樹(shù)枝插在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測(cè)得重為50克,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為48克。其重量減少的主要原因是( 。
A. 蒸騰作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用
【答案】A
【解析】
水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程叫蒸騰作用。小瓶中的水分表面有油,因而液面蒸發(fā)幾乎為零,水分主要通過(guò)植物體吸收了。植物體吸收的水分絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散發(fā)掉了。
植物放在陽(yáng)光下,同時(shí)進(jìn)行三種作用:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。光合作用從外界吸收二氧化碳,釋放出氧氣,重量變化不大;呼吸作用吸收氧氣,釋放了二氧化碳,重量變化也不大;植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行,因?yàn)樗?/span>1,促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸; 2,促進(jìn)根部對(duì)礦質(zhì)離子的吸收; 3,降低植物葉片表面的溫度。所以此裝置的重量減輕主要是蒸騰作用造成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是
A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類群土、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中有_________條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是________________________________。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少__________部分和______________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于________,狐屬于_________。
(4)如果兔數(shù)量減少,一般不會(huì)引起鷹數(shù)量發(fā)生很大變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______能力。
(5)如果有毒物質(zhì)進(jìn)入到草內(nèi),圖中的哪種生物體內(nèi)最多?___________。
(6)鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)自于_____________。
(7)圖中狐和兔是__________關(guān)系,狐和鷹是__________關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異中,能夠遺傳的是( )
A. 夏天因曬太陽(yáng)變黑的膚色
B. 小麥因多施肥獲得的高產(chǎn)
C. 同母所生小豬不同的毛色
D. 通過(guò)美容手術(shù)獲得的雙眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究:蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。試回答下列問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):_______________________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如上圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取____只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____________。
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓________,乙燒杯中的孑孓 ______________。
(5)得出結(jié)論:_____________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)。將50粒大小相似的玉米種子分成5份,放在5個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),記錄觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表,請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題。
分組 | 1號(hào)培養(yǎng)皿 | 2號(hào)培養(yǎng)皿 | 3號(hào)培養(yǎng)皿 | 4號(hào)培養(yǎng)皿 | 5號(hào)培養(yǎng)皿 |
光照 | 有光 | 有光 | 無(wú)光 | 有光 | 無(wú)光 |
溫度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
干濕狀況 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | 水淹沒(méi)種子 | 潮濕 |
發(fā)芽數(shù)量 | 9粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 8粒 |
(1)如表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)共包含了_________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)1和4作對(duì)照變量,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________。
(3)1號(hào)和5號(hào)對(duì)照能否證明光是玉米種子萌發(fā)的必要條件?________________。
(4)玉米種子的萌發(fā)初期,營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子的[ ]_____________。
(5)收獲時(shí),果穗上往往有缺,F(xiàn)象,主要原因是由于傳粉不足引起的,為了彌補(bǔ)這種情況,我們要給玉米進(jìn)行_______________________,以提高產(chǎn)量。
(6)假如1號(hào)培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā),試分析可能的原因_________________(說(shuō)出其中1條即可)。
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