【題目】下圖是將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列小題

1植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 ( )

A. 【5】氣孔 B. 【3】葉脈

C. 【6】葉脈 D. 【3】氣孔

2【6】是( ),作用是( )

A. 保衛(wèi)細(xì)胞,控制氣孔開(kāi)閉

B. 氣孔,氣體進(jìn)出的門戶

C. 表皮細(xì)胞,保護(hù)作用

D. 葉肉細(xì)胞,光合作用

3【3】是葉片中的( ),具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能

A. 葉肉 B. 葉脈 C. 氣孔 D. 篩管

【答案】

1A

2A

3B

【解析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖中1上表皮,2柵欄組織,3葉脈,4海綿組織,5氣孔,6保衛(wèi)細(xì)胞,據(jù)此答題。

1植物的葉片上有許多5氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮,當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口”,A正確。

2圖中6是保衛(wèi)細(xì)胞,控制5氣孔開(kāi)閉,A正確。

33是葉片中的葉脈,內(nèi)導(dǎo)管和篩管,因此,具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能,B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是五種微生物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)上圖中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是____(填字母),它一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

(2)B的繁殖方式是____生殖,有的B類生物在遇到不良環(huán)境時(shí),會(huì)形成休眠體,這種休眠體叫做____。

(3)圖E中的a是____,圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

(4)在釀酒、做面包時(shí)離不開(kāi)上圖中的____(填名稱),該類生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有成形的細(xì)胞核,屬于____(選填“原核”或“真核”)生物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的新生命誕生的起點(diǎn)是(

A.精卵成熟

B.?huà)雰撼錾?/span>

C.精卵結(jié)合

D.胚胎形成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A.基因的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.染色體的多樣性
D.生活環(huán)境的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_________是人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖后分析并回答下列問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的____通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物儲(chǔ)存著來(lái)自_____的能量。這些有機(jī)物不但供給了植物自身,也為其他運(yùn)動(dòng)提供了食物來(lái)源,因此綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_______

(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中未表示出的生物成分是______

(3)請(qǐng)用箭頭和文字寫(xiě)出圖中與青蛙有關(guān)的一條食物鏈___________。

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是_______。

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時(shí)間內(nèi)食草昆蟲(chóng)的數(shù)量將迅速____,一段時(shí)間后,食草昆蟲(chóng)的數(shù)量_____(能否)趨于穩(wěn)定狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若血液由c向a流動(dòng),則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B. 若血液由a向c流動(dòng),則該血管是主動(dòng)脈

C. 若b處為抽血時(shí)針刺入部位,那么應(yīng)該在a點(diǎn)扎上膠皮管

D. 若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出,應(yīng)馬上按壓c處止血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,對(duì)這句話的最恰當(dāng)解釋是

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物依賴環(huán)境 C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物改變環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作,關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是

A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成

D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

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同步練習(xí)冊(cè)答案