【題目】在探究光對鼠婦生活的影響過程中，首先是（　　）

A. 作出假設(shè) B. 制定計劃

C. 提出問題 D. 實施計劃

【答案】C

【解析】

科學(xué)探究包括五個步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施實驗、得出結(jié)論。

科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論。因此，在探究光對鼠婦生活的影響過程中，首先是提出問題，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】著名醫(yī)學(xué)家扁鵲用“切脈”診斷疾病，疾病常會在脈搏上表現(xiàn)出來，脈搏是（ ）的跳動。

A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和小剛兩位同學(xué)體重相同，小明的肌肉占體重的23%，小剛的肌肉占體重的32%，由此可知（ ）

A. 小剛比小明注意鍛煉 B. 小明比小剛注意鍛煉

C. 小明和小剛都注意鍛煉 D. 小剛比小明肥胖一些

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一切陸生生物生存的“立足點”的是（ ）

A. 巖石圈

B. 大氣圈

C. 水圈

D. 一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表，表中1、2、3可代表的生物分別是

A.小麥 酵母菌 流感病毒B.草履蟲 乳酸菌 衣藻

C.水稻 大腸桿菌 艾滋病毒D.馬尾松 青霉菌 結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（　�。�

A. 草原中的兔和狼

B. 稻田里的水稻和雜草

C. 豆科植物與生活在豆科植物上的菟絲子

D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請看圖分析回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是[ ]________，其生物體構(gòu)成為______________。

（2）圖中[ ]________可以產(chǎn)生青霉素。

（3）A與B相比較，A在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是_______________。

（4）舉一例說明D生物在日常生活中的應(yīng)用：_______________。

（5）請分析回答：“冬蟲夏草”簡稱蟲草，是我國名貴的藥材和補(bǔ)品。蟲草冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核，外表保持原來蟲形，到次年夏季溫暖潮濕，適于菌體生長時，從蟲體頭部長出一根棕色有柄的棒狀子座，形似一根野草，因而得名“冬蟲夏草”。

①“冬蟲夏草”是（______）

A．植物 B．動物 C．細(xì)菌 D．真菌

②根據(jù)以上敘述，蟲草菌與昆蟲之間的關(guān)系是__________。

③昆蟲體內(nèi)的菌核是由蟲草的__________萌發(fā)長成菌絲形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珍珠的成分與貝殼表面的成分相同_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的呼吸器官是（　　）

A. 鰓 B. 貝殼 C. 外套膜 D. 肺

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