【題目】某同學將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物,乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物,并置于陽光下(如圖)。分析回答:
(1)兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應是(填“甲”或“乙”),判斷的依據(jù)是綠色植物的作用能產(chǎn)生 , 有利于小鼠的正常生命活動。
(2)為了進一步驗證上述判斷,某同學迸行了如下圖的實驗:將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小 時,用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進試管內(nèi)。預期結果:衛(wèi)生香會。
(3)如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應是。判斷依據(jù)是。
【答案】
(1)甲,光合,氧氣
(2)復燃
(3)乙,綠色植物呼吸作用與小鼠爭奪氧氣
【解析】(1)兩玻璃罩中的小鼠,甲容器中小白鼠很快死亡,原因是小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈,因此缺少氧無法呼吸。判斷的依據(jù)是乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活時間長的原因是此裝置置于陽光下,植物能進行光合作用釋放出氧氣,而老鼠呼吸需要氧氣,釋放二氧化碳,有利于小鼠的正常生命活動,所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡。(2)植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程,圖2將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,意思是讓里面的植物進行光合作用,然后用試管收集里面的氣體后取出試管,將一支帶火星的衛(wèi)生香伸進試管內(nèi),結果衛(wèi)生香復燃了,我們知道氧氣有幫助燃燒的特性,因此證明試管內(nèi)含較多的氧氣。可以驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。(3)如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,乙中植物不能進行光合作用,還要進行呼吸作用,消耗氧氣,而小鼠的呼吸也要消耗氧氣,因此植物的呼吸作用與小鼠爭奪氧氣,玻璃罩內(nèi)氧氣消耗的快,導致乙中小鼠先死亡。
所以答案是:(1)甲;光合;氧氣;(2)復燃;(3)乙;綠色植物呼吸作用與小鼠爭奪氧氣
【考點精析】利用光合作用的實質和呼吸作用的意義對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發(fā)出去.
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【題目】根據(jù)如圖葉片結構示意圖,回答下列問題.
(1)葉片呈綠色,是因為構成圖中標號所示結構的細胞內(nèi)含有葉綠體.
(2)圖中的⑤表示 , 是氣體進出葉的門戶.
(3)圖中的③表示 , 屬于輸導組織.
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【題目】據(jù)報道,科學家正在打造可適應火星環(huán)境的“地獄細菌”,“地獄細菌”一定不具有的結構是( )
A.成形細胞核 B.細胞膜 C.細胞壁 D.鞭毛
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【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質還沒有被消化蛋白質卻已被初步消化,那么該部位應是
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸
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【題目】下圖是花、果實、種子的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(說明:[]內(nèi)填數(shù)字代碼;______上填結構名稱,[] _____全填對才得分,)
(1)圖一中雄蕊由_______________兩個部分組成(填圖中的符號)。
(2)菜豆種子中新植物的幼體是胚,它是由圖二中的___________構成的(填序號)。
(3)在玉米種子縱切面上,滴加碘液后,切面上遇碘變藍的結構是圖三中[]_______。
(4)圖二在萌發(fā)過程中,[]_______生長最快,首先突破種皮并發(fā)育成根。
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【題目】某海關在進口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞,具有細胞壁,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,你認為這種生物最有可能屬于( )
A. 植物 B. 細菌 C. 動物 D. 無法判斷
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【題目】玉米是吉林省重要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結構層次,請據(jù)圖回答問題:
(1)A細胞經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為 .
(2)在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要生理活動是 .
(3)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B2屬于組織,此組織的作用是 .
(4)若C表示我們食用的玉米粒,在結構層次上屬于 .
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